徐健顺吟诵教程.pptVIP

实字：平读 重读：逻辑重音、语法重音。 长读：句尾重读音。 虚字：平读 重读：副词。 长读：语气词、连词、代词。 入声字：短读。 论 语 学 而 ！ ！ ~ ！ ~ ！ ！ ！ ~ 子 曰 学 而 时 习 之 不 亦 说 乎 ? ? ? ！ ！ ！ ~ 有 朋 自 远 方 来 不 亦 乐 乎 ！ ~ ！ ！ ！ ? ? ~ 人 不 知 而 不 愠 不 亦 君 子 乎 十一 唐调 儒家诵经调、古文调。 “唐调”：桐城派吟文法。 方苞 —— 刘大 櫆 —— 姚鼐 —— 梅曾亮 —— 曾国藩 —— 吴汝纶 —— 唐文治 —— 唐门弟子 “唐调”曲调：两调，以平为主。 . . . . . . . . . . 上调：— 尾腔： 61615 — . . 下调： 高音： 5 下调起始，交叉而用。 一字一拍，入声半拍。 组合以求文气。 气沉丹田，声震四野。 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越 明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人之诗赋于其上，属予 作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， 吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述 备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此。览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号， 浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也， 则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极 而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊；上下天光， 一碧万顷；沙鸥翔集，锦麟游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里；浮光 耀金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极。登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临 风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二 者之为何哉？不以物喜，不以己悲。居 庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则 忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时 而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐欤。噫，微斯人，吾谁与 归。 归去来兮辞 陶渊明 归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形 役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可 追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻 飏 ，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹 微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。 三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引 壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审 容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策 扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟 倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相 遗，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书 以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。 或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎 岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 羡万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时？何不委心任 去留？胡为乎惶惶欲何之？富贵非吾愿，帝 乡不可期。怀良辰以孤往，或执杖而耘耔。 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归 尽，乐夫天命复奚疑？ 了解吟诵需要：半天 学会吟诵需要：三天 学会教别人吟诵需要：一星期 吟诵得好需要：一生 吟咏诗词，诵读文赋； 传习雅言之道，养成君子之风； 继往圣之绝学，留华夏之文脉； 乐何如之？幸甚至哉！ 在那遥远的天边 有座美丽的高山 一眼甘甜的清泉 蜿蜒流过我家门前 我