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人教版语文八年级下册第六单元写作课 肖其貌，察其状，传其神 ——《学写游记》的写作指导 皇甫山旅游区位于安徽省滁州市境内，是皖东地区保存最完 整、面积最大的原始次生林景观，为省级自然保护区和国家 森林公园 。 定义 游记 是记述游览经历的文章。游记是以真实的 游览见闻和感受为题材的记叙性散文。 忆皇甫山之行 畅谈所见之景 你们会用什么方法串起所见的景物呢？ 游踪 观之有序，言之有序 移步换景 ：按作者 空间位置 的转移来写所见的 景物。 定点观察 ：以作者的 立足地点 来观察事物，或 仰视，或俯视，或远眺，按远近上下的空间顺 序来写某一景物的特点。 风貌 抓住特点，具体描写 展示微课，通过探究《小石潭记》中景物描写的 技巧，学习如何抓住景物的特点，细致描写。 总结 如何抓住景物特点，细致描写？ 细 选景物 精 选角度 巧 选手法 ｛ ｛ ｛ 细心观察 重点突出 调动感官 色彩 形状 大小 数量 正侧结合 动静相衬 巧用修辞 情景交融 柳宗元描画景物，总是用千锤百炼的语言轻轻点染几笔， 构成鲜明的图画，使人仿佛身临其境。 细心观察 ， 细腻描写 风貌 回忆皇甫山之行，想想哪些景物给你留下了深刻 的印象，并选择一处景物，学习微课中描写景物 的方法，用笔描绘出皇甫山的一处美景。 真切感受 ， 真实感情 观感 运用恰当的表达方式，抒发一种真切的情感。 请在你描绘皇甫山一处美景的片段时，抒发你真 切的情感。 总结 学写游记 皇 甫 山 之 行 明确线索 抓住特点 真切感受 交代游踪 细致描写 真实感情 所见 所闻 所感 作业设置 学写游记 回忆皇甫山之行，完善课堂上的片段写作， 学习这节课游记写作的方法，以“皇甫山之 行”为题写一篇不少于 600 字的游记。 当你用心记录生活时，你会发现另一个美丽的 世界！