小学生文明礼仪.docVIP

精选--小学生文明礼仪 精选--小学生文明礼仪 精选--小学生文明礼仪 小学生文明礼仪 小学生公共场合文明礼仪 ( 一) 形象礼仪 着装要整洁、朴实大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集合活动按要求穿规定的校服。 不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩带项链、耳饰 ( 针) 、戒指、手链、手镯等饰物。 按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏每日气酷热时可于左胸前佩带队徽。 每日早晚必须洗脸、刷牙，保持面部洁净。 不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗 手。 经常整理仪表。头发适时梳妆，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领 ; 女生前发不遮眼，长发不披肩。 坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，举止高雅。 ( 二) 讲堂礼仪 预备铃响起，应快速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。 上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。 注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖 一寸。 讲堂上，各样物品要轻拿轻放。应聚精会神地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与讲堂无关的事。 别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的发言，不取笑他人。要经过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 讲堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴交流，达成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 上课时，如碰到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出憎恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，辅助老师妥善办理。 下课时，应做好下节课课前准备后 ( 文具盒置于课桌正中，课本、词典等放在座位左上角 ) 再走开教室。走开教室时，让老师先行。 ( 三) 活动礼仪 课间活动时，不高声吵闹，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各样文体活动。恪守游戏规则，爱惜游戏伙伴。 集体出门活动要听从管理。同学间要相互礼让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要听从大家的共同意向，恪准时间，不独自行动。 参加竞赛活动时，恪守比赛规则，尊重竞争敌手，不成心伤害对方，对对方的冲犯或过错宽弘大量。碰到有争议的问题，要按照程序向相关人员提出，平心静气地进行交流。 观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而喜悦忘形，不嘲讽挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝采。 积极参加综合实践、社区服务与社会检查等活动，恪守交通规则，恪守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，落落大方。 出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。 各样活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱惜花草树木、节俭水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。 ( 四) 集合礼仪 举行升旗仪式或集合时，会合列队要快、静、齐，并提早进入会场，在指定位置坐 ( 站) 好，静候仪式或集合开始。 静心倾听发言人发言，发言结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或贵宾先退场，再听从指挥有序退场，不领先、不吵闹。 在集合过程中不低声密语，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。 颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完成按指定路线归队 ( 座) 。 报告或演出结束，要鼓掌致谢 ; 精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不高声吵闹。 确实有特殊情况需要走开会场，先取得老师的同意才能走开。 ( 五) 尊师礼仪 进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开 ; 见到同学互相问好。 放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边地区停留。 进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师发言时，眼睛不要东张西望，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人谈话时，不任意打扰，等教师忙事后再说明来意。 不随便翻阅老师办公室的东西，不私自翻开老师电脑。如果 要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师预先约好，则要准时抵达约定地址。 上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。碰到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。 要诚心接受老师的教导。和老师、同学有不同建议时，要平心静气地进行交流，不负气，不喧华，不在背地里非议他人。 指出老师的错处要有礼貌。 ( 六) 同学礼仪 尊重同学，相助互爱，同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手，主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。 同学间的交往应使用礼貌用语。问同学识题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、