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（副教授） 联系电话：010(办) 电子邮件：gszhai@bjtu.edu.cn 制作人： ;教学目标;主要相关课程;教材计算机操作系统 汤子瀛 哲凤屏 汤小丹  西安电子科技大学出版社;教材内容删减说明;课程主要内容及教学安排;第一章 操作系统引论;1.1 什么是操作系统;计算机系统的组成;操作系统在计算机系统中的地位;操作系统的设计目标;1.1 什么是操作系统;操作系统的作用(1)  用户与计算机硬件系统之间的接口;操作系统的作用(2) 计算机系统资源的管理者;操作系统的作用(3) 用作扩充机器（或虚拟机）;1.1 什么是操作系统;操作系统的组成及层次模型;操作系统层次模型细化;1.1 什么是操作系统;操作系统的定义;1.1 什么是操作系统;操作系统举例;1.1 什么是操作系统;作业题;第一章 操作系统引论;计算机系统体系结构;计算机系统硬件组成;内存系统Memory Systems;高速缓存Cache Memories;输入输出系统组织方式;用户指令集体系结构User ISA;应用程序(用户级) 3#级;系统指令集体系结构System ISA;陷入与中断;IA-32体系结构举例说明;操作系统其它硬件基础举例说明;作业题;第一章 操作系统引论;1.3 操作系统用户接口及系统调用实现;操作系统接口分类;1.3 操作系统用户接口及系统调用实现;联机命令接口构成;联机命令及分类;键盘终端处理程序;命令解释程序工作流程 ;1.3 操作系统用户接口及系统调用实现;图形用户接口元素及操作;图形用户接口特点;图形用户接口实现及运行机制;1.3 操作系统用户接口及系统调用实现;系统调用的基本概念;系统调用举例说明;系统调用举例说明;直接进行系统调用的前提准备;系统调用的类型;系统调用的实现;混合编程要领;1.3 操作系统用户接口及系统调用实现;作业题;《操作系统实践》实验1;第一章 操作系统引论;DOS系统结构;引导扇区与系统启动;最简单的引导程序;二次装载引导程序设计;二次装载引导程序之引导程序设计;二次装载引导程序之内核程序设计;《操作系统实践》实验2;第一章 操作系统引论;1.5 操作系统的发展;推动操作系统发展的主要动力;1.5 操作系统的发展;人工操作方式;史前速度矛盾及缓和途径;脱机输入输出技术;1.5 操作系统的发展;??道批处理系统;单道批处理系统的处理流程;单道批处理系统的特征;1.5 操作系统的发展;多道程序设计基本概念;多道程序运行情况;多道批处理系统作业处理过程;多道批处理系统特征;多道批处理系统优缺点;多道批处理系统需求分析;1.5 操作系统的发展;分时系统的产生;分时系统实现中的关键问题;分时系统的实现方法;分时系统的特征;1.5 操作系统的发展;实时系统;实时系统与分时系统的比较;1.5 操作系统的发展;操作系统的进一步发展;1.5 操作系统的发展;作业题;第一章 操作系统引论;1.6 操作系统的功能与特征;处理机调度;进程控制;进程同步;进程通信;1.6 操作系统的功能与特征;内存分配;内存保护;地址映射;内存扩充;1.6 操作系统的功能与特征;设备分配;缓冲管理;设备处理;1.6 操作系统的功能与特征;文件存储空间管理;目录管理;文件的读写管理和存取控制;1.6 操作系统的功能与特征;操作系统的特征;异步性举例说明;作业题;第一章 操作系统引论;1.7 操作系统的结构;操作系统的设计原则;1.7 操作系统的结构;无结构操作系统（整体系统结构）;1.7 操作系统的结构;模块化操作系统结构;模块化操作系统结构评价;1.7 操作系统的结构;分层式操作系统结构及分层原则;分层式操作系统结构评价;1.7 操作系统的结构;微内核操作系统结构客户/服务器模型;微内核操作系统结构要领及评价;1.7 操作系统的结构;第一章 操作系统引论;作业题;小结;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。6月-216月-21Wednesday, June 2, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:25:3014:25:3014:256/2/2021 2:25:30 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。6月-2114:25:3014:25Jun-2102-Jun-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:25:3014:25:3014:25Wednesday, June 2, 2021 13、志不立，天下无可成之事。6月-216月-2114:25:3014:25:30June 2, 2021 14、Thank