小型办公系统数据库课程设计.pptVIP

数据库原理与应用课程设计小型办公系统  一、课程设计的目的： 　　数据库原理与应用课程设计对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程设计主要围绕两方面内容：数据库设计和基本数据库编程实践。通过本实验，使学生了解数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和基本开发技术。 1. 掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤； 2. 通过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力； 3. 学习基本数据库编程方法。 二、课程设计的内容： 　　掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。通过使用MS SQL SERVER 2005建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询等基本操作操作。 1、需求分析 根据给定的设计课题，绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。 2、概念结构设计 绘制所选课题详细的E-R图。 3、逻辑结构设计 将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。 4、物理结构设计 选定实施环境，设计数据的存储及存取策略等。 5、数据实施和维护 用MS SQL SERVER建立数据库结构，加载（测试/虚拟）数据，能体现对数据库的保护（安全性和完整性控制等）。实现各种查询、链接应用程序，并能对数据库做基本的维护操作。 6、设计小结 总结课程设计的过程、体会及建议。 7、其他 参考文献、致谢等。 三、 绪论 　　　传统的办公方式,如书面传递和口头通知等,日渐显现其效率低、信息传递慢、公文查阅不便及资源浪费等缺陷。随着计算机技术和互联网的发展,网络化办公越来越显示其优越性。本文主要介绍了采用ASP.NET+SQL的办公自动系统的功能,设计及其使用效果。 第一章 系统需求分析 1.1系统的业务要求： 用户凭帐号密码登入系统，有4类用户：普通员工、部门经理、总经理、系统管理员 系统管理员可以查看、增加、删除前3类用户，即普通员工、部门经理和总经理，并可修改其密码；可以查看、增加、删除部门信息，可以指定或更改部门经理，可以为每位员工分配部门。 所有用户均可以查看所有员工（包括部门经理、总经理、管理员等）的通信录；均可以改变自己的通信方式和登陆密码。 总经理可以为所有普通员工、部门经理群发短消息，可以为指定人员发短消息和布置工作任务。 部门经理可以为本部门的所有员工群发短消息，可以为本部门指定人员发短消息和分配工作任务；可以查看是否有自己的短消息，可以看到系统提示当前日期（今天）有无工作任务。 5、普通员工可以查看是否有自己的短消息，可以看到系统提示当前日期（今天）有无工作任务，是谁布置的以及具体工作内容要求。 1.2系统性需求分析 1、员工登录模块 员工输入账号密码登录系统。 2、群发信息模块 部门经理可群发短信给本部门的员工 3、信息查询、修改模块 所有用户可以查询所有员工的通信录，改变自己的通信方式和登录密码，查看自己的短信息。 4、系统管理模块 系统管理员可以查看、增加、删除前三类用户，即普通员工、部门经理和总经理，并可修改其密码，可以查看、增加、删除部门信息，可以指定更改部门经理，可以为每位员工分配部门。 1.3系统的基本信息： 员工：员工ID，姓名，账号，密码，电话。 部门：部门名，部门经理，部门ID。 职位：职位名。 1.4功能分析图 小型办公系统 员工登录模块 群发信息模块 信息查询修改模块 系统管理模块 员 工 登 录 部 门 经 理 群 发 短 信 用户可查询所有员工的通信 操 作 部 门 信 息 增加修改查看非管理员用户 分配部门 1.5数据流图 1.6数据字典 本数据库主要涉及的实体有：部门、员工、职位 1、部门信息 2、员工信息 3、职位 第二章 概念结构设计 2.1实体属性图 2.1.1员工实体图 2.1.2部门实体图 2.1.3职位实体图 2.2局部E-R图 2.2.1职位E-R图 　　　一个员工只有一个职位，而一个职位可以拥有多个员工，因此其局部E-R图为： 2.2.2部门经理E-R图 一个部门由多个员工组成，而一个员工只属于一个部门，故其E-R图为： 2.2.3总体E-R图 第三章 逻辑结构设计 3.1E-R模型向关系模型的转换（下划线为主码，波浪形为