新人教版高中英语选择性必修第二册同步课时强化训练Unit 3 Period Five Writing—A descriptive essay about one’s diet.docxVIP
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Period Five Writing—A descriptive essay about one’s diet
写作指导
本单元的写作目标是写一篇描述性文章。描述性文章就是把人物、事件、景观或环境等用生动的语言描绘出来。这类文章的开头应对所描述的人物、事件、地点、环境等有一个简明的介绍,语言需精炼,浅尝辄止,不能过度发挥。主体部分是文章最重要的一部分,主要是分析问题,或是对如何解决该问题进行描述,有时题目已给出,按要求适当拓展即可。如没有,则需认真思考,并注意所提出方案的可行性、逻辑性。可按时间或事件的主次进行描述。最后对文章进行总结,如对未来进行展望应该积极向上。无论是描述人物、事件还是地点、环境,都要详略得当,重点突出。
常用表达
1.In recent days/Recently/Nowadays,we have to face the problem that. . . ,which is becoming more and more serious.
2.Overall,I think I have healthy eating habits.
3.As for the things that I am doing. . .
4.Many reasons/factors will contribute to the phenomenon. First/Firstly,. . . ;Second/Secondly,. . .
5.The reason of the phenomenon lies in several aspects.
6.When talking about how to solve this problem,different people have different ideas. As far as I am concerned,we should. . .
7.Still,I should improve my eating habits by. . .
8.All in all/In short/conclusion/a word/As is said/stated above,I believe. . .
假如你是李华,你的朋友王力目前正因体重暴增而苦恼不已,来信向你咨询关于健康饮食的问题。请你给他写一封回信,介绍一下你的饮食习惯。内容包括:
1.很少吃甜食,基本不喝甜饮料;
2.饮食中蔬菜、水果居多,有少量肉、蛋和奶制品;
3.一日三餐有规律。
注意:
1.词数80左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
审题
1.确定文体:这是一篇应用文,向朋友描述自己的饮食习惯。
2.主体时态:以一般现在时为主。
3.主体人称:人称应该以第一人称为主。
谋篇
第一段:应开门见山,引入话题。
第二段:阐述理由,给出建议。
第三段:总结全文,发出希望。
核心词汇
1.体重增加gain/put on weight
2.和……有关be associated with
3.无论;不管regardless of
4.有助于contribute to
5.奶制品dairy products
连词成句
1.我认为你不健康的饮食与你的问题密切相关。
I think your unhealthy diet is closely associated with your problem.
2.首先,我每天在同一时间吃三顿饭,即使在假期也是如此。
Firstly,I take three meals a day at the same time each day,regardless of holidays.
3.最重要的是,我的饮食中含有大量的水果和蔬菜,它们可以为我提供必要的维生素。
Most fundamentally,my diet contains quantities of fruit and green vegetables,and they can supply/provide me with necessary vitamins.
4.这样,你的体重问题很快就能解决了。
In this way, your weight problem can be solved soon.
句式升级
1.把句3改为非限制性定语从句。
Most fundamentally,my diet contains quantities of fruit and green vegetables,which can supply/provide me with necessary vitamins.
2.用only引导的倒
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