北师大版高一数学必修1教案-二次函数的性质.docVIP

§4.2 二次函数的性质 教学目的：结合图像进一步掌握二次函数的性质，领会二次函数的应用 教学重点：结合 图像掌握二次函数的性质 教学难点：对性质的应用 教学方法：讲练结合 教学过程： 一．阅读与 思考 1. 阅读教材. 2. 思考函数 的性质 二．问题探究 1. 求证：a0时， 在区间上是减小的。 2. 例2，例3 三．归纳 1、二次函数的问题，结合图像可以更直 观形象。 2、 将 配方得 之后，就可通过 ， ，, 直接得函数的主要性质，并依此画出图像。 四．练习实践 1. 教材P53 练习 1、2、3、4. 2. 函数y =4x2- mx+5的对称轴为x=-2 ， 则x=1时y =__D__ a .–7 b .1 c .17 d. 25 3. y = -x2 - 6x + k图像顶点在x轴上，则 k= __-9__ 。 五．课堂小结 1. 二次函数的几大性质 2.二次函数的几大性质的应用 六．课后作业