北师大版高一数学上教案-集合间的基本关系.docVIP

课 题:§2 集合间的基本关系 一. 教学目标: 1．知识与技能 (1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。 (2)理解子集.真子集的概念。 (3)能使用图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 2. 过程与方法 让学生通过观察身边的实例，发现集合间的基本关系，体验其现实意义. 3.情感.态度与价值观 (1)树立数形结合的思想 ． (2)体会类比对发现新结论的作用. 二.教学重点.难点 重点：集合间的包含与相等关系，子集与其子集的概念. 难点：难点是属于关系与包含关系的区别． 三.学法 1.学法：让学生通过观察.类比.思考.交流.讨论，发现集合间的基本关系. 教学过程： 一、复习准备： 1.提问：集合的两种表示方法？ 如何用适当的方法表示下列集合？ （1）10以内3的倍数； （2）1000以内3的倍数 2.用适当的符号填空： 0 N； Q； -1.5 R。 3.导入：类比实数的大小关系，如57，2≤2，试想集合间是否有类似的“大小”关系呢？ 二、讲授新课： 1. 子集、空集等概念的教学： ①比较下面几个例子，试发现两个集合之间的关系： 与； 与； 与 ②定义：如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，我们说这两个集合有包含关系，称集合A是集合B的子集（subset）。记作： B A B