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用字母表示数说课稿 各位领导、各位老师： 大家下午好！ 我说课的内容是人教版五年级上册第四单元简易方程第一节用字母表示数第一课时的教学内容。现在我就从以下几个方面进行说课： 一、说教材 本单元的第一节主要教学内容是：用字母表示数，用字母表示常见的数量关系和求含有字母式子的值。本单元是在学生学习了加、减、乘、除的四则运算和常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的。它是进一步学习的代数知识的基础。用字母表示数对小学生来说，是比较抽象的。特别是用含有字母的式子表示数量关系，更感困难。因此，为了保证基础，突破难点，教材对用字母表示数的内容作出了更贴近学生的认知特点的安排。先学习例1用字母表示一个特定的数，然后学习例2和例3用字母表示一般的数，即用字母表示运算定律和计算公式，（也就是我设计教学内容的三个例题。）待学生有了一定的基础，再学习例4用含有字母的式子表示数量和数量关系，这样由易到难，便于学生逐步感悟、适应字母代数的特点。 在这一课里，我安排了用字母表示数，用字母表示运算定律和用字母表示几何图形的面积公式。 二、说教学目标 根据课程标准和学生的认知水平，我认为本节课的目标是： 1、知道字母和方框、三角尖、圆圈等符号一样都可以用来表示数。使学生初步认识在一个实际问题中，字母的取值范围是由实际情况决定的。 2．会运用字母表示运算定律和几何图形的面积、周长计算公式，为用方程解应用题找