用心品读《评价标准》，就有精彩发现（鳌头镇第三中心小学徐彩云）.docVIP

PAGE PAGE 4 用心品读《评价标准》，课堂就有精彩发现 从化市鳌头镇第三中心小学 徐彩云 内容提要：《评价标准》的目的在于进一步推进义务教育新课程的实施，为学科教学质量提供评价依据，通过规范的学业质量监测，导向课堂教学，切实减轻学生的学业负担，全面提高教学质量。细细品读《评价标准》，它对“知识与技能”目标的评价很具体，“过程与方法”和“情感态度与价值观”等目标的评价，更多是通过体验、渗透等性质评价方式进行。因此，对学生的学业水平进行考核与评价，是教学工作中一个不可缺少的部分，是对教学结果的评价。《评价标准》的实施对学生的课堂评价是有效、成功的。实践证明：《评价标准》是激发和培养学生学习英语的兴趣、帮助学生养成良好的学习习惯、促进学生全面发展的重要手段。既激发学生的学习积极性，促进学生学习质量的提高，又促进教师教育教学水平的不断提高。 关键字： 用心 品读 标准 精彩 发现 明确、清晰的《评价标准》，要求教师围绕评价目标制订评价标准要求，去设计和实施教学活动,引导学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功、认识自我、建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展；使教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进教师教育教学水平的提高。学生是学习的主人，在评价中，他们是被评价对象和评价主体，我们应充分发挥学生的主体作用，培养他们自我评价的