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用耐心和宽容来鼓励学生上进 ———教育叙事 张巧云 作为一名教师，必须把自己的爱心倾洒在学生的身上，一切为学生服务。同时，我们要公平、公正、合理地去爱护自己身边的每一位学生，要毫不吝啬地表扬他们在人生道路上所取得的哪怕是微乎其微的进步和成绩。学生如果在教师的言行中体会到了真诚的关爱，他们会以自己的最大努力来珍爱自己、回报老师。尤其是对于差生，我们应该给予他们更大的关心和帮助。当然，我们对学生的宽容绝不可能是一种溺爱或偏袒，这种宽容也表现为对学生的严格要求，表现为让他们去经受各种困难的磨练，指引他们在人生的风浪中奋力搏击。转化后进生的工作十分艰苦细致，能成功转化一个后进生是我们做教师最大的幸福。有人说教育的最高境界是感动。我能感动我的学生吗？他们能因此接受我的教育管理吗？ 我教的这个班，一开始，感觉班风比较纯朴，同学们也比较热情，我的心情一直都很愉快。可是好心情没维持多入，烦恼的事儿接踵而至。我发现班上有几个孩子特别贪玩，常常不能按时交作业，即使是勉强“讨”来的作业，也是“惨不忍睹”，字迹潦草不算，还丢三落四的。最让我头痛的是班上的一个女同学代欣怡，她不仅特别懒，而且十分调皮。常常在课堂上趁老师不注意，要么随手拿他人学习用具，要么跑去坐到别人位置旁，要么做小动作或睡觉；下课故意找茬和同学闹别扭……，简直是“罄竹难书”啊！尤为严重的是，他常常说脏话，还时时欺负同学