初中数学二次函数的应用教案(3).docVIP

2.8二次函数的应用（3） 课型 ：新授 案序　　15 学习目标： 1、进一步获得利用数学方法解决实际问题的经验，并进一步感受数学模型思想和数学的应用价值。 2、体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，感受数学的应用价值。 3、在解题过程中，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 学习重点：利用二次函数解决生活中的实际问题。 学习难点：运用二次函数的知识求出实际问题的最值 学习过程： 一、学前准备 二次函数的知识贯穿于人们的生活之中，如喷泉的水流、标枪的投掷等都能形成抛物线路径．同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用，如抛物线形拱桥、隧道等．本课我们就感受一下二次函数在生活中的应用。 二、探究活动 独立思考·解决问题 某公司的大门呈抛物线型，如图所示，大门地面宽AB=4m，顶部C距地面的高度为4．4m (1)试建立适当的直角坐标系，求抛物线对应的二次函数表达式； (2)现有一辆满载货物的汽车欲通过大门，货物顶部距地面2．65m，装 货宽度为2．4m．那么这辆汽车能否顺利通过大门？ （二）师生探究· 合作交流 例．如图26．3．2，公园要建造圆形的喷水池，在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA，水流在各个方向沿形状相同的抛物线路线落下，为使水流形状较为漂亮，要求设计成水流在离OA距离为1m处达到距水面最大高度2．25m． （1）若不计其他因素，那么水池的半径至少要多少米，才