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2020年春班务工作总结 2020年春班务工作总结 2020年春班务工作总结 2020 年春班务工作总结 一、付出巨大 收效甚微 1、时间的付出 为让学生养成遵规守纪的习惯，我每日给学生做出表率，当班主任三个多月，没有一次迟到、早退现象。清晨、中午都是上课前半小时到教室，一开始，教室几乎没有学生，后来渐渐增多，迟到的越来越少。课间操，课外活动看排球赛，我都是提早到操场等候，不上课间操的学生，现在基本没有了，看球赛的都能出席。有一次，三个同学看球赛迟 20 分钟，等散场，我陪三个同学在操场站了 20 分钟，以后基本没有迟到现象。我每日比任课教师多用两个小时的时间花在班级上。这样的 做法，对多半同学有影响，但效果也不是多明显，重点时候部分同学仍是表现出组织纪律性不强，自由散漫的习惯不改，每周都强调：周五不能提早离校，直到现在都有同学提早离校，请假现象严重，因初中要进行各项考试，一月请假 10 天以上的 8 人。早操每日讲，准时上操，仍有部分同学清晨起不来床，不上操。只管如此，我将更为准时，以身作则，给学生做出楷模，使他们养成遵规守纪的习惯。 2、精力与情感的付出 一天 24 小时，除睡着的六七个小时不考虑教育学生的工作，其余时间都考虑怎样教好他们，吃饭，歇息，学习时间都用上了，每日夜里醒来，就考虑班级怎样管理、学生怎样教育。特别是对重点生的关注上 花费了我的大量精力与情感。 比如对刘同学的关注， 开始是每日一讲话，后来是每周一讲话，经常是一天三个电话，叫她上课，我教育儿子也没用那么多精力与时间，一直坚持到她离校，所有的投入都没有收效。在 班级列入重点关注的学生超过十人， 精力的付出，情感的投入是巨大的，到学期末，自动离校的 3 人，学校劝退的有 2 人，这 5 人都是我重点关注的学生。关着重点生的做法，是投入巨大，收效甚微。 二、深入认识学生，采取适合举措 深入认识学生，我认识学生的方法有： 第一是：入学先让学生填一张学生综合情况检查表， 对学生的年纪、住址、根源学校，家庭成员，兴趣爱惜，个人设想做初步认识。 第二是：平时察看，一天两次，看每个同学的上课表现，见到的是学习的少，玩手机的多。卫生值日，积极主动的少，被动应付的普遍。男生宿舍，经常被褥不整，桌面、地面较脏。 第三是：讲话认识，每个晚自习都找部分同学讲话，对重点关注的学生每周都起码讲话一次，认识学生的思想状况，实时赞扬他的微小进步。 第四是：找任课教师认识，找看晚自习的老师认识，到宿舍认识， 到学生会认识，电话跟家长认识等。 第五是：网路认识，根据学生爱玩手机，爱上网的特点，我为班级 成立了 qq 群，增加了认识学生的方式，拉近了与学生的距离，增强了 班级凝聚力。 经过以上方式，认识到班级学生的大量情况，采取了一些有针对性 的班级管理举措： 第一是：强调学校的十条禁令， 推出了班级“班级八准、 八不准”。 这项内容始终坚持，一学期没放松。 第二是：强调上课不能上卫生间，形成在幼儿园时该形成的习惯，通 过三四周的努力，情况大有改观，直到现在上课上卫生间的现象仍没有杜 绝。 第三是：引导学生把精力转到学习上，班级 30 多人，学习的不超 过十人，多半上课玩手机，为转变这种状况，我花费了大量精力，采取 了好多举措，但效果不明显。 第四是：倡导文明礼貌，尊敬老师。结合礼仪课，我给学生打印了 “弟子规”、“中小学生礼仪三字歌”，利用班会或看自习时间，强调 校园文明，尊师礼仪，特别强调对宿舍管理员、保安、食堂工人、保洁 工人等校内工作人员的礼仪，要求象尊敬老师同样尊敬他们。 三、每月一专题，每周一重点 第一个月加强入学纪律、安全教育 第三周：重点是强调十条禁令及宣讲学校各项制度。 第四周：安全教育。校园安全，饮食卫生安全，用电安全，交通安全，财物安全等。 第二个月加强校园常规管理 第五周：准时出勤，准时上好八节课，上课不玩手机。 第六周：创造优秀学习环境，保持教室整洁卫生。 第七周：仔细做好两操，上好体育课。 第八周：创造优秀歇息环境，保持宿舍整洁卫生。 第三个月加强学习。 第九周：配齐课本、作业本，上课不玩手机。 第十周：防溺水安全教育。给男生一封信。 第十一周：早念书、午练字、晚练功。准时达成作业。 第十二周：保证上课时间，不旷课，少请假。 第四个月倡导文明礼仪 第十三周：讲堂礼仪，校园礼仪。 第十四周：放假一周，参加中考。 第十五周：饮食卫生安全教育。 第十六周：尊敬老师，诚实应考。 四、下步努力方向 思想观点：由关着重点生为主转变为关注大部分同学为主。力求多 培养合格毕业生，为学校长久发展打基础。