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春期班队的工作总结计划 春期班队的工作总结计划 春期班队的工作总结计划 2020 年春期班队工作总结 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班 级工作，全面教育、管理、指导学生使他们成为有理想、有道德、有文 化、有纪律、体魄健全的公民。围绕这个根本任务，本学期我做了如下 工作。 （一）全面认识和研究学生。 1、认识和研究学生个人。 由于学生邻近毕业，学习任务较重，学习压力较大，个性和心理在 这个阶段变化较大。针对这一现象，我引导学生正确评论自己和同伴， 坦然接受老师的批评和指正。让学生心理向健康方向发展。 2，认识和 研究学生的学习生活环境。 学生的成长是在学生个人与生活环境不断进 行信息沟通的过程中实现的。认识学生的家庭成员对该生的引导那些是 正面的那些是负面的，以及学生社会交往中碰到的各种问题，让学生树 立正确的选项是非观点。 3、认识和研究班集体。对班集体中的典型优异给 予表扬，对不良的学习民风实时进行引导、批评、指正。调整集体中的 不良角色。对学生干部进前进行严格的规范要求，对非正式团体赐予引 导。 （二）组织和培养班集体。 班主任置身于班集体中，作为既普通有特殊的一员。参与班集体的活动，以集体规范和纪律拘束自己的同时更要勇于负责、积极创新、正确使用权利、使班级体不断前进。 （三）做好个别教育工作。 针对个别学生的特点和问题，我着重因材施教，尤其是对学生发展中表现出的心理上的差别，对其进行引导，使其心理健康发展，乐于接受别人的建议和批评，正确对待自己的优点和缺点。在学习上表现得较后进的学生，我对他们进行不胜其烦的辅导，鼓励他们积极向上，与他们共同拟订可完成的目标，共同想即定的目标努力，使不同的学生得到不同的发展。 （四）配合各科任教师，培养学生宽泛的学习兴趣。 学生的学习兴趣不是一时半刻的事，是一点一滴的积累起来的，教师要对自己的一言一行，一举一动关心学生的感觉，重视学生的心理体验。 由于“班主任”效应， 学生对班主任所教学科会表现出更多的积极 性，作为班主任我注意协调好各科之间的关系，教育学生乐学每一科， 辅助每位教师树立威信，促学生全面发展。同时我还着重把教学空间大 胆的延长至课外、校外，把游戏、故事、艺术、表演等带进教学，重视 学科之间的整合，让不同学科之间的有关知识互相渗透。总的来说，这 一学期的班主任工作还算成功。学生能在各科任教师的健康成长。