六年级_第四单元_探索宇宙_3.看星座教学设计.docxVIP

双鱼座。） 4、学生完成记录，并小组内交流给星座取的名字，和意义。 5、学生观察。 6、学生了解位置和距离特点。 1、学生观察。 2、学生交流。 3、学生介绍所知道的 星座。（白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、趣 处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、 教学 内容 教学 内容 分析 预期 教学 效果 教学 重点 难点 教时 课时 教学 准备  第四单元 探索宇宙 3. 看星座 本课以引领学生看夜空、认星座，建立“我的星座”来激发学生探索宇宙的兴趣。内容有一、建立我的星座。二、介绍星座知识。三、制作“星座”放映器。四、建立银河系概念。 1、知道什么是恒星，什么是星座。 2、知道银河系的概况。 3、认识北斗星、北极星、大熊星座、小熊星座，能利用大熊星座的北斗七星找到北极星。 重点： 看夜空，认星座。 难点： 利用北斗七星找到北极星。 1 课时 第一课时 教师准备： 多媒体 学生准备： 制作星空放映器的材料 教学体流程 教师活动 学生活动 教学情况分析 一、导入 1、多媒体介绍星空。 2、引导交流：看了星 空有什么感想？ 3、美丽的夜空中，有 着数不清的星星，他们 看起来眨呀眨的，古人 就对他 们非常感兴 了，仔细观察后，发现 教 了规律，并把他们分成 学 88 个区域，称为星座。 你 们 知 道 哪 些 星 座 活 呢？ 动 二、建立我的 4、这些都是古人根据 设 星座 神话中 动物或者人 物 计 的名字命名的，我们也 可以来命名啊。你们都 看到哪些星星，都想给 他 们 取 个 什 么 字 名 呢？ 5、全班交流。 认 识 北 极 星 6、教师投影：大熊和 和 北 斗 七 星 小熊座。 的位置关系。 7、引导认识北极星和 北斗七星的位置关系。 师补充 介绍北极星 和 北斗七星的知识。 8、如果今夜观察，你 7、学生做出预测，画 预测一下，北斗七星和 下来。 北极星 的位置将是 什 么样？ 9、鼓励学生晚上观察， 如果天气晴朗的话。 三、了解银河 10、多媒体出示：银河 8、学生欣赏短片，了 系。 系短片。 解银河系的组成和形 11、组织交流观察后的 状特点。 感受。