习惯养成-守时精选课件.pptVIP

? 假如，老师上课迟到、食堂不 按时开饭，会有什么影响？你 的感受是什么？ 守时是美德 树立正确的时间观念 学习目标 ? 掌握守时的重要性及守时的方法（重 点） ? 学会自律，严格要求自己，坚持不迟 到（难点） ? 树立正确的时间观念，提升个人品德 修养和个人魅力（难点） 自学指导 ? 1. 守时是一个人 综合素质 甚至是 品行 的体现。 ? 2. 守时是一种 美德 ，如果你不遵守别人的时 间，就别指望别人尊重你的时间。如果你不 守时，你就失去了 诚信 ，你的信誉就会降 低。为了守时，有时甚至要付出一定 的 代价 ，而这可以体现一个人的 品德修养 和 人格魅力 。 ? 3. 结合生活经历，列举迟到过的实例，回想 迟到产生的影响。 不守时的危害 ? ? ? ? ? 1. 错过很多重要的信息，耽误重要的事； 2. 给别人留下不好印象； 3. 失去诚信，信誉度大打折扣； 4. 不能得到别人的尊重； 5. 妨碍集体，损害他人利益。 ? 有些人不守时、爱迟到，可能是有 原因的？让我们一起分析，找出原 因并提出改进对策吧！ 原因 作业多，晚上睡晚了 没挤上公交车 父母早晨没叫醒我 下雨了，路太滑 ...... 对策 先完成作业，并早点睡觉 选好交通工具，提前出发 自己叫醒自己，按时起床 了解天气情况，提前出发 ...... ? 有时候，我们不是 故意不守时，而是 没有掌握守时的基 本方法。 ? 交流得出更多有效 地办法。 做到守时的有效方法 ? 1. 在日历上或小册子上预先记录好要做 的事情，以便及时提醒自己。 ? 2. 上学或赴约的时候，提前几分钟到。 ? ...... ? 6. 弄清楚赴约的时间、地点。 ? 7. 严格要求自己，养成良好的生活习惯 。 ? 8. 找出平常最容易耽误时间的事情，快 速高效地完成 。 康德的故事 ? 德意志民族的性格以严谨和遵纪守法著称，而德国人的 守时也很出名。著名德国哲学家康德（ Immanuel Kant ） 就非常守时，他每天早上 5 点起床，然后头戴睡帽、身穿 长袍在书桌前工作到 7 点，晚上 10 点准时就寝。每当他去 上课时都要抵换上庄重的外衣，然后下课回家后就立刻穿 上他的长袍继续他的工作。 ? 每天午餐后他一定要坚持散步。他的生活规律就如钟摆 一样准确无误，无论遇到什么特殊情况，这种生活规律都 不会改变。因此诗人海涅曾说，哥尼斯堡的家庭主妇们都 把康德作为这里的标准时间，根据他每天路过的时间来校 正自家的钟表。 ? 1779 年，康德计划到一个名叫珀芬的小镇去拜访朋友 威廉 · 彼特斯。动身前，他曾写信给彼特斯，说 3 月 2 日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 上午 11 点前到他家。 康德是 3 月 1 日到达珀芬的，第二天一早便租了一辆马车前往彼特斯家。朋 友家住在离小镇 19 公里远的一个农场里，小镇和农场之间隔了一条河，当马 车来到河边时，车夫发现桥坏了。康德下车看了看桥，发现中间已经断裂。 河虽然不宽，但水很深且结了薄冰。 “附近还有别的桥吗？”他焦急的问。“有，先生，”车夫回答说，“在 上游 10 公里远的地方还有一座桥。”康德看了一眼怀表，已经 10 点钟了。 “如果走那座桥，我们什么时候可以到达农场？” “我想要 12 点半。” “如果我们经过前面这座桥，最快能在什么时间到？” “不到 40 分钟。” “好！”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听到：“请问您的那间小 木屋要多少钱才肯出售？” “您会要我这简陋、破旧的木屋？这是为什么？”农夫大吃一惊。 “不要问为什么。您愿意还是不愿意？” “给 200 法郎吧。” 康德付了钱，然后说：“如果您能马上从小木屋上拆下几根长木条， 20 分 钟内把桥修好，我就把木屋送给您。” 农夫把两个儿子叫来，按时完成了任务。马车快速的过了桥，在乡间公路 上飞奔着， 10 点 55 分赶到了农场。在门口迎候的彼特斯高兴地说：“亲爱的 朋友，您真准时。” 康德为了准时赴约，不惜花费 200 法郎重新修桥，这体现了他的品德修养 和人格魅力。 200 多年过去了，可康德准时赴约的故事却一直被后人传诵着。 阅读角《康德的故事》 ? 你是否赞同康德的做法？ 为什么？ 会说话的时间 ? 我们常说： “ 时间会告 诉你一切！ ” 这说明时 间会说话。你觉得时 间会如何说话，它都 说了些什么？ “时间”说 课堂小结： ? 1. 守时是一个人综合素质甚至是品行的表现， 不守时会妨碍集体和他人利益； ? 2. 一个人能做到守时，就会获得别人的尊重； ? 3. 守时是一种美德 ..... ； ? 4. 如果你不守时，你就失去了诚信 ...... ； ? 5. 为了守时，有时甚至要付出一定的代 价 ...... 。