小学六年级语文教学总结.pdfVIP

精品文档 小学六年级语文教学总结 一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作， 我感慨颇多，特总结如下： 一、夯实基础知识，抓实基本技能。 “教学质量是学校教育的出发点和归宿” 。只有夯实基 础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年 级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这 个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明确了 学生学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的 默写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容 注重了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，修 辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的 理解、 把握课内外阅读、 加强了写日记和听记作文等。 此外， 对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课 内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练 不断提高学生的基础知识和基本技能。 二、探索互动型课堂教学模式，提高 40 分钟教学效果。 新课程要求体现自主、探究、合作。因此我在教学中尝 试互动型课堂教学模式，精心设计每一堂课，尽量让学生动 起来，以求学生始终保持学习兴趣，在教学中，我时而以读 . 精品文档 代讲，读文自悟 ; 时而鼓励学生各抒已见，滔滔不绝 ; 时而以 欣赏、倾听来调动学生的学习积极性同时， 把握好课堂调控， 努力克服课堂纪律涣散的局面，使课堂教学焕发出勃勃生 机。 三、“抓两头，顾中间” ，强化过关。 为了继续巩固语文成绩，本学期仍然在做好优生的培 养，提高优秀率和抓好学困生，努力提高合格率的同时兼顾 中间生。让优生“吃好、吃饱” ，让差生学习有兴趣，能变 被动为主动学习。 四、重视学法指导，提高学习效率。 优生为什么经常有玩的时间，可成绩却不错，这是为什 么呢 ?我想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话 说：“磨刀不误砍柴功” 。老师重视了学法指导，学习效率将 会大面积提高。 首先，我要求优生小结一下自己的学习方法， 在班队课中介绍给大家 ; 其次，学生要做好课前预习，专心 听课，及时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学习 ; 最后临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知识。 老师只有经常督促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学 习方法，这将终身受益。 五、多渠道拓展学生的知识视野。 语文学习必须重视积累和运用，只有拓展了学生的知识 视野，语文学习才能更上一层楼。本学期，我要求学生每周 . 精品文档 看一本书，努力做好读书笔记，可以是摘抄佳词妙语，精彩 语段，也可以是心得体会等，此外，通过多听新闻，积累广 告语，看报刊杂志，向村民学习俚语、俗语，开展百科知识 竞赛等多渠道拓展学生的课外知识。 六、积极开展教研和教改 在教学研究方面，本人以先进的教育思想来武装自己， 认真学习先进的教育理论，汲取别人先进的经验，以饱满的 热情投入到学校科 研活动中， 以认真的态度对待教学科研工作， 积极探究， 大胆实践，注重总结，勇于开拓创新。近几年来我作了如下 举措尝试： ( 一) 注重在利用信息技术辅助语文教学、利用信息技术 实现远程教育等方面的