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小学足球比赛总结 校园足球工作总结 一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和县教育局的 支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以 学生为本，以快乐为核心” 为指导，积极组织学生参加校园班级的足 球联赛、足球课、 业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球 活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受 师生喜爱的活动！ 一、 落实校内足球活动，参与校园足球联赛 校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校 内体育教育教学活动中， 体育课以足球活动为主。 推出校园足球活动 征文比赛、足球单项技能竞技等活动， 积极引导广大学生走进足球场， 体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛， 联赛中学生即赛出了风格， 又赛出一定的水平， 表现出了良好的精神 风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣， 锻炼了学生的身体 和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生 活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。 学校将逐步完 善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保 障校园足球活动的开展。 二、 以网络为宣传平台， 吸引更多学生关注参与校园足球活动 学 校开通了足球 QQ空间，对所有人开放， 主动邀请学生加为空间 QQ好 友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂， 展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种 举措既得到了上级领导的肯定， 又吸引了越来越多的师生、 家长和社 会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。 三、 通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球 通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效 果学校广播站专设校园足球活动栏目， 广播学生的足球作品， 报道校 园小足球联赛开展的情况。 学校出了一个五人制足球的专刊， 介绍了 五人制足球的竞赛规则等各方面的知识， 丰富了师生们对五人制足球 的理解。 四、 校园足球与学校工作相互促进，共同进步。 通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上 的配合日趋默契， 学生也初步具备了一些技战术水平。 经过班级间的 小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感， 在这个特色活动的带动下， 同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。 更为主要的是孩子们 都享受到了足球的快乐。 期末考试中， 学生们的学习成绩都有了很大 的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫 生等各方面有了进一步的好转。 小足球活动促进了学校教学质量的提 高，促进了学校各方面工作的良性发展。 总而言之，活动的成效是明显的， 但也还有一些细节没有做到位， 下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更 好。我们相信， 有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定 能把校园足球活动开展得越来越好！ 阜康市首届中小学足球联赛于 xx 年 11 月 17 日举行。我校有幸成 为中学组承办单位，在本次足球赛中，体现了以下几个特点： 一、学校以及校领导的重视和大力支持。 二、筹备工作充分，组织得力。 三、丰富了学生的校园生活，提高了我校同学的凝聚力。 四、激发了学生们积极配合，团结协作力争夺冠的精神。 在本次足球赛中达到了预期的目的，提高了学生的足球技术，战 术水平，丰富了学生的课外活动，增强了学生的体质，加深了同学之