班主任管理经验讲座课件.pptVIP

班主任管理经验讲座 ppt 过。后来经过这次的教育，我细细思索一下自己的问题。 都是自己的不细心造成这个样子。想我以前，对什么东 小 学 班 主 任 经 验 交 流 会 西都是持敷衍的态度。就连做题也不会弄透彻，只觉得 一知半解就好。没想到这样的学习态度害了自己。 其实应该开始我就应该察觉的，从很多事情中都可得出 这个教训，那么这件不愉快的事情就可以避免了。可是 啊，总是要 如 何 做 一 名 智 慧 的 班 主 任 宣讲人：某某某 时间： 20XX.XX 挨到这个时候，要别人亲自点醒自己的错误。自己才知 道那里做的不对。以前总是觉得自己做的很好，可能在 别人眼里，并不是这个样子。有些自己不容易察觉的缺 一直都觉得当班主任是一件很辛苦很累的活，每天从早忙到晚，检 点都能在他们眼前显现。有些人就好像一面镜子。告诉 查卫生，组织晨读，学生不写作业，发顿脾气，不守纪律，吵上几 你哪里不完美。你就需要去改掉这里的缺点，让自己一 句，天天在和学生的斗智斗勇中疲劳度日。听魏书生的讲座时，有 天天变得美好，直到别人没有地方能够挑你的刺。唯一 这样几句话让我恍然大悟“学生是走了一波又一波，人家是车轮大 值得庆幸的， 战，你一个人得声嘶力竭多少年啊？”想想，还真是这么一个理。 于是就思考着换一个角度看待班主任这个工作，所以，我今天的发 言题目就是《做一名智慧的班主任》。 是自己能够吸取教训。改正自己的不足。这对我以后的 帮助也是很大的。有了这次血一样的教训，以后我就能 能够在做事的时候认真些。不犯同样的错误。工作的时 01 做好班主任工作需要“五心” 候，能够勤勤恳恳的做自己的事情。这样的话就能减少 别人批评的次数。 通过这次教训，我的到很多启示。 02 班主任工作的基本底线 首先就是要认真的对待每一件事。不要去看轻每一件小 事。就算是 目 录 03 班主任应处理好的人际关系 04 做好班主任需善于识人用人 01 做好班主任工作 需要“五心” 第一部分 做好班主任工作需要“五心” 责任心 1 5 细心 宽容心 2 五心 3 4 爱心 公平心 做好班主任工作需要“五心” 责任心：是做好班主任工作的前提。 ? 教师的威信首先建立在责任心上。 ? 班主任的职责。 ? 关心爱护学生，引导教育孩子。 做好班主任工作需要“五心” 宽容心： 是给后进生的一剂良药。 班主任的宽容心就是要宽容学生的不足 古语说“人无完人，金无足赤”。但宽 容应有一定限度，过度了就成了纵容。 做好班主任工作需要“五心” 公平心：能得到全班同学的爱。 爱心：是班主任走进学生的法宝。 ? 体弱生爱在关心 ? 病残生爱在得体 ? 过失生爱在信任 ? 屡错生爱在耐心 ? 向师生爱在珍惜 ? 背师生爱在主动 ? 个性生爱在尊重 ? 普通生爱在鼓励 ? 进步生爱在赏识 ? 后进生爱在鞭策 做好班主任工作需要“五心” 细心：是做好班主任工作的助手 细心的注意自己的学生，才 能真正的了解他们，从而的 引导他们。 02 班主任工作的 基本底线 第二部分 班主任工作的基本底线 ① ② 做一名学生喜欢的老师 做一名智慧型班主任 班主任工作的基本底线 做一个学生喜欢的老师 我 们 首 先 要 做 个 “ 快 乐 的 班 主 任 ” 每 天 走 进 校 园 ， 走 进 班 级 的 时 候 ， 用 我 们 心 中 的 阳 光 温 暖 学 生 ， 用 我 们 甜 美 的 微 笑 感 染 学 生 。 积极乐观的心态能让学生感受到你的爱意。 因而更喜欢你。 班主任工作的基本底线 做一个学生喜欢的老师 ? 尊重 马 卡 连 柯 曾 有 过 这 样 的 论 断 ： “ 儿 童 的 尊 严 ， 是 人 类 心 灵 里 最 敏 感 的 角 落 ， 保 护 儿 童 的 自 尊 心 就 是 保 护 儿 童 前 进 的 潜 在 力 量 。”尊重孩子的需求，尊重孩子 的观点，学会倾听，做学生的朋友。 班主任工作的基本底线 做一个学生喜欢的老师 ? 理解 著 名 教 育 家 陶 行 知 先 生 有 句 名 言 ： “ 我 们 必 须 会 变 小 孩 子 ， 才 配 做 小 孩 子 的 先 生”站在学生的立场看待问题， 学会理解学生 班主任工作的基本底线 做一名智慧型班主任 ? 慈爱和严肃并行 ? 古语有云：亲其师信其道，班主任 处处事事做到以身作则、言传身教。 先树立教师的威严。在该严肃的时 候绝不妥协。在需要慈爱的也不严 厉。 班主任工作的基本底线 做一名智慧型班主任 ? 和学生一起完成任务 ? ? ? 老师是学生的表率，要求学生完成的事情，作为班主任也应该自己完成，比如打扫卫生， 值日也应该加上班主任。 日记和周报，老师也可以一起做。 一起接受班规的制约，一起接受大家的监督 ? 不断学习，有一门特长 ? 锻炼或者学习一门特长，