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高一班主任工作总结（通用6篇） 高一班主任工作总结（通用6篇） 时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候认真地做好工作 总结了。好的工作 总结都具备一些什么特点呢？ 下面是 小编 为大家 整理的高一班主任工作 总结（通用6 篇），欢 迎大家分享。 /spanstyle=background:#b2ec0a; /spanstyle=background:#b2ec0a; /spanstyle=background:#b2ec0a; /spanstyle=background:#b2ec0a; /spanstyle=background:#b2ec0a; /spanstyle=background:#b2ec0a; /spanstyle=background:#b2ec0a; /spanstyle=background:#b2ec0a; /spanstyle=background:#b2ec0a; 高一班主任工作 总结1 /spanstyle=background:#b2ec0a; 高一下学期的时候，我担任高一（1）班班主任。在学校 领导的正确 领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。 /spanstyle=background:#b2ec0a; /spanstyle=background:#b2ec0a; 多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这学期以来，我主要做了以下几方面工作： 一、学生方面 树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风。 （1）加强班干部管理，让学生自治自理。 班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体实施者。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的意见。这样在实施中，更具理性化。 （2）重视与学生的 思想交流，经常与学生促膝谈心。 /spanstyle=background:#b2ec0a; 班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发现学生的问题？我的经验是一方面根据原有的经验，另一方面就是与学生交流。在与学生的深入而广泛交流中，寻找学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、发扬；坏的方面加以抑制、制止。 （3）始终把学生的养成教育放在首位。 养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注重学生良好习惯的培养。早读的习惯，做笔记的习惯， 整理错题的习惯，穿衣整洁的习惯，以礼待人的习惯等等。 /spanstyle=background:#b2ec0a; （4）感恩教育一路领先。 在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更美好。 （5）每周一个班会主题，适时适度教育。 学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。通过组织班会，让学生展开讨论，使其从中受到教育。《上 网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅。 /spanstyle=background:#b2ec0a; （6）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。 鼓励是最好的催化剂，没有人不喜欢受到表扬。因此，在教学中我们要敢于肯定学生，敢于表扬学生使他们在快乐中成长。 二、自我方面 热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。 （1）以身作则，努力做学生的榜样 每天早晨，我准时跟学生出操；每天的第一节课前，我准时出现在班级门口；每一节自习课，我都要到班内巡视。老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。 （2）用爱去温暖和包容学生 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的