小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案.pdfVIP

学会自我防卫，构筑和谐天空 女生防性侵安全教育主题班会 活动背景 : 近年来 , 学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生 , 学生大量的时间对自己的 伤害是无法知道的 , 或者因为羞愧的说出来和隐藏 , 突出当前青少年性教育仍然 是一个很多缺点 , 加强青少年的性教育已成为紧迫的。“保护儿童不受伤害是全 社会的共同责任， ”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。 她说，应该完善 立法和机制来保护未成年人，尤其是女孩。 教学目标： 1、引导学生认识什么是性侵害 ; 了解性侵害的主要形式 ; 知道防范和应对性 侵害行为的主要措施和方法。 2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力 和应变处置能力。 3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健 康的生活态度。 教学准备： 教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规 ; 准备防范和应对性 侵害行为的主要措施和方法。 《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。 学生准备：收集相关青春期生理变化的资料 ; 调查生活中的哪些环境容易发 生侵害事件。 教学过程： 一、导入课题： 1、谈话 ( 叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事 ) ：请你结合生活经验谈谈 故事中的小青有哪些不当的行为、 冯叔叔有什么不良的企图、 加入小青没有成功 逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。 2、学生交流。 3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子 以可乘之机 ; 在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子 ; 但其最后识别犯罪分子的企图， 使自己避免了伤害。 这一事件给我们敲响了警钟， 今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。 ( 板书：学会自我防卫，构筑和谐天空 ) 二、探究学习： 活动一：让学生了解身体的隐私部位。 1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。 2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。 活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。 1、谈话： 以你现在的经验来看， 什么样的行为才能称之为性侵害 ?哪些人容 易受到性侵害呢 ? 2、学生交流汇报。 3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如 强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂 等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。 4 、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组 内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。 5、学生小组交流研讨。 6、学生汇报。 7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式： (1) 暴力型性侵害 (2) 胁 迫型性侵害 (3) 社交型性侵害 (4) 诱惑型性侵害 (5) 滋扰型性侵害 活动三：了解如何预防性侵害。 1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还 有哪些具体的细节需要引起我们注意呢 ? 学生交流 2、教师小结： (1) 我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 (2) 不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。 (3) 不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等 (4) 避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。 (5) 对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。 (6) 衣着打扮要得体，不能太暴漏，不