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《辛德勒名单》说课稿 《辛德勒名单》说课稿 《辛德勒名单》说课稿 《辛德勒名单》说课稿 第一次说课之辛德勒的名单 说教材 1、教材的地位和作用：辛德勒的名单 是电影里面的主题音乐， 它讲述的是第二次世界大战期间犹太人的惨痛遭遇， 旋律中每一小 节都能把当时的情形描绘的淋漓尽致， 旋律凄凉哀伤， 令人很难释怀。 通过本节课的学习提 高他们对音乐以及影视音乐的认知能力和了解主题音乐在电影中的作用 说学情 2、学情分析：现在这学生们很难认识到受过苦难的人当时是怎样生存的，尤其是战乱年代的那些历史，他们现在这个年龄，也正好处在叛逆阶段，不容易让他们集中注意力，所以， 需要用贴切他们生活的方式来让学生们学进去。 抓住他们的兴趣， 提高他们对本节音乐课学 习的积极性， 比如说用他们喜爱的电影中的音乐或者是视频片段作为课前导入， 例：泰坦尼 克号疯狂动物城捉妖记等等 说教学目标 3、情感态度价值观：提高学生们 对音乐学习的兴趣 过程与方法： 通过影视音乐课的学习， 提高学生们对影片中主题 音乐的理解和审美能力 知识与技能：让学生能够独立的认识到音乐的内涵及作用。 说教学重难点 4、教学重点：让学生们能够独立分析这首曲子共分成了几部分，分 别表现了什么内容， 有什么样的特点和情感情绪 教学难点： 分析整首曲子的结构和 表现内容以及情感情绪。 问答法 怎样让学生去分析， 去感受呢， 首先课前