部编版语文五年级下册-02第二单元-05口语交际：怎么表演课本剧-随堂测试习题01.docxVIP

口语交际：我们都来演一演 口语交际：我们都来演一演 一、交际话题。 下面关于课本剧的说法，正确的打。 TOC \o 1-5 \h \z 1 ．课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。 ( ) 2．课本剧改编的时候注意保持原意。 ( ) 3．课本剧就是在学校里表演的戏剧。 ( ) 4．设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格 () 5．表演课本剧，就是把课文内容一字不差地搬到舞台上。 ( ) 二、交际要求。 1 ．演一部成功的课本剧，应选择 ( )(多选 ) A.情节曲折、生动的课文。 B.情节简单好背的课文。 C.内容比较完整的课文。 D.人物性格鲜明，人物的动作、语言相对集中的课文。 2．表演课本剧之前要想一想 ( )(多选 ) A.人物的动作。 B.人物的表情。 C.穿什么服装。 D.需要什么道具。 E.怎样把课文中叙述性的语言改编成人物对话。 三、交际活动。 1 ．进入角色，展示剧情。 为了塑造鲜活的人物形象， 表演时要入情入境， 细心体会， 揣摩人物的 、 、 等。只有进入角色， 才能塑造好人物的形象。 2．演一演下面的课本剧，并请大家评论。 《负荆请罪》 （课本剧 ） 时间： 战国时期 地点： 赵国都城邯郸 人物： 蔺相如、侍从们、廉颇 廉颇： （气愤地 ）蔺相如有什么了不起，靠一张嘴，竟爬到我头上去 了。我见了他，得给他个下不了台。 〔蔺相如知道了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天， 他坐车出去，看见廉颇过来了，马上就叫车夫把车往回赶。〕 侍从们： （不解地 ）蔺大人见了廉颇就像老鼠见了猫似的，为什么要 怕他呢！ 蔺相如： 你们想一想，秦王厉害还是廉将军厉害？ 侍从们： 当然秦王厉害。 蔺相如： （意味深长地 ）我连秦王都不怕，怎么会怕廉将军呢？秦国 不敢来进攻我们赵国， 就因为武有廉颇， 文有蔺相如。 如 果我们俩不和， 秦国必然来攻。 我是为了我们赵国才这样 做的。 〔廉颇知道了这件事，觉得蔺相如说得有道理，自己很后悔， 就脱下战袍，背上荆条去请罪。〕 蔺相如： （吃惊地 ）哎呀，廉将军，您这是—— 廉颇： 蔺大人， 请您用荆条狠狠地抽打我一顿吧！我自以为功比 天高， 常常在别人面前侮辱您， 可是您每次都不与我计较， 我以为您是惧怕我， 后来经人提醒， 才明白您的良苦用心。 请您宽恕我这个愚蠢的人吧！ 蔺相如： （ 连忙取下荆条扔在一边，双手扶起廉颇 ） 廉将军，别这样， 过去的事就不提了。 您能明白我的心思， 我实在是太高兴了！ （ 转身对侍从们 ） 快去准备宴席，我要跟廉将军痛饮几杯。 〔侍从A应声向蔺相如、廉颇抱拳施礼，退场。侍从 B拿了一 件衣服递给蔺相如，蔺相如替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐 下来亲密地交谈。 口语交际：我们都来演一演 口语交际：我们都来演一演 ~*、1. V 2. V 4. V 1. ACD 2.ABCDE 1. 语言 动作 表情 2. 略。