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第1章 绪 论 一、实验的目的、要求和实验室规则 （一）实验目的 1．通过实验过程的操作和观察，验证理论教学的内容、加深和扩充对所学知识的理解。 2．通过对各种组织切片、模型、电镜照片和实物标本的观察（看见，看清），达到能正确辨认正常的组织、主要器官以及重要的微细结构和细胞（看懂），学会辨认方法，理解平面和立体的关系（看透，即洞察）。熟悉人体发生的基本过程、主要器官系统的发生概况和一些常见的先天性畸形。 3．通过各种实际操作，学会运用比较、分析和综合的科学方法，培养严谨求实的科学态度和耐心细致的科学素质，培养科学思维特别是多尺度思维（看开）、科学地分析问题和解决问题的能力。通过实验过程的操作和做作业，进行本学科的基本技能训练，例如光学显微镜的使用，用文字或绘图学会准确、系统地描述观察的对象。 （二）实验要求 1．实验前对照教学进度表，做好每次实验课前的预习，以了解本次实验的目的和具体内容，并针对实验内容复习相关的理论课内容。 2．实验课应带教科书、实验指导、教学大钢、教学进度表、作业本、绘图铅笔（普通HB铅笔和红蓝铅笔）、橡皮擦和直尺等。 3．实验时要集中注意力，认真听好带教老师的课前交待，对照实验指导、结合教科书中的有关插图进行观察和思考。 4．认真做作业，按时完成。 5. 了解初步的管理技能，如切片的整理和交接。 6．不迟到、不早退。实验时，不得任意离开实验室。爱护