六年级上册语文试题一课一练8灯光含解析人教部版编.docxVIP

灯光 1．用“√”给下列加粗的字选择正确的读音。 围歼(ji ān qi ān) 璀璨(cu ǐcu ī) 憧憬(ch ōng t óng) 黑魃魃(x ūq ū) 2．按要求达成词语练习。 “千钧一发”的“钧”字在古代是重量单位，“发”的意思是 __________。这个 成语原本是指 _________________，后来用来比喻 ___________。 像这样意思的四字词语还有：迫在眉睫、 _______、__________ 。 3．按要求达成句子练习。 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑。（缩句） ____________________________________________________________________ 他正倚着交通沟的胸墙坐着， 一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷， 一手轻轻地划着火柴。（用加粗词语仿写句子） _____________________________________________________________________ 4．根据课文内容填空。 “多好啊！”在课文中出现了三次，按出现的次序它们所表达出的感情分别 是________、____和_____。结合全文可知郝副营长是一位 的英雄。 5．阅读课内片段，达成练习。 ① 多好啊 他在自言自语 突然 他凑到我的耳朵边轻轻地问 记者 你 见过电灯吗 ②我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活 在乡村，真的没见过电灯。 ③“听闻一按电钮．那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃 了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩 子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的 夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 给第①段加上正确的标点符号。 片段叙述的是郝副营长与“我”对于电灯的一番对话，主要运用了_____描绘 和_____描绘。从对话中我能真实地感觉 。 第③段中写郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，这句话中“瞳憬”一 词的意思是 _____。在选文中，他详细“瞳憬”的是什么？请用“ _____”画出来。 “多好啊！”在片段中起到了什么作用？把你的想法写在下面的横线上。 _____________________________________________________________________ 答案 1．答案 ji ān cu ǐ ch ōng x ū 解析： 本 考 字音的掌握。所考 的都是本 容易 的字。 2．答案 极大的重量系在一根 上 事 极其危 示例：危如累卵 一触即 解析： 本 考 的理解和 累。先根据提示，理解 的表面含 ，再深 入理解写出其比 。 3．(1) 答案 灯照耀着建筑。 解析： 本 考 句的能力。 句就是去掉修 的部分， 只留下句子的主干 （一 般是主 十 十 ）。作答 ，先找出句子的主 （灯），其次找到 （照耀着），最后找句子的 （建筑），串 起来即可。 答案 示例：班里大 除，我一手拿着 帚，一手拿着簸箕。 解析： 本 考 仿写句子的能力。先关注加点 ，理解“一手??一手??” 是在分 描绘两只手同 行的 作，然后想象生活中 似的情景，写出句子即 可。 4．答案 幸福 盼望 憧憬 向往光明，向往美好生活，不畏 牲 解析： 本 考 文本重点句的理解。．“多好啊！”在文中出 了三次，是 整篇 文的“文眼”。要达成本 需通 全文，在文中找出 句 是 在什么情 况下 的。第一次 句 的人是在欣 美 的夜色 出感 的路人，正是 一声 引起了作者 往事的回 ，那是一种幸福的滋味。第二次 句 的是 郝副 ， 争 期，条件极其 苦，好多人从没有看 灯，郝副 也没有 ，他 上的孩子能在灯光下看 深感羡慕，充 盼望。第三次 句 的 仍是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光下学习，他心中充满了对 未来美好生活的向往与憧憬。郝副营长就是这样一个向往光明、向往美好生活的 英雄。 5．(1) 答案“ ！” 。 ， ：“ ， ？” 解析： 此题考察对标点符号的运用。为本段加标点时，要先判断提示语的位置。 提示语的位置不同，它后边的标点也是有变化的。剖析可知，本段话分两部分， 第一部分是郝副营长在自言自语，第二部分是郝副营长问“我”话。所以第一部 分的提示语在后，第二部分的提示语在前，然后根据规则加上合适的标点符号。 答案 语言 动作 郝副营长关爱孩子、向往美好生活 解析： 此题考察对描绘方法的掌握。片段主要运用了语言描绘和动作描绘来塑 造郝副营长的形象。 (3) 答案 向往 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的 灯光