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5、在青春期,我们的(身体形态)
《我们长大了》(体重)增加了。
六年级科学期末测试
第一单元
1、人的生长发育最显著的变化是(身高)长高了;
2、青春期是我们由(儿童)向(成年人)过渡的时期;
3、人在一世中的两次生长顶峰为(出生后一年) 、(青春期)。
4、女生的青春期大概从( 10 岁)开始,男孩大概从( 11)岁开始进入青春期, (14)岁开始变声。
(心理)方面都发生着巨大变化。
6、(抽烟)和(酗酒)是少年健康的大敌。
7、青春期男女(身高)最先出现快速生长。
8、把人的一世可分为三个阶段: 即“四条腿走路”指幼年时期, “两条腿走路”指壮年时期, “三条腿走
路”指老年时期。人的一世大概可分为这样几个阶段:胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
9、预测自己长大后的身高有三种方法:根据(父亲母亲的身高预测) ;根据(自己现在的身高预测) ;根据(自
己的脚长预测) 。
10、为了能有一个健康的身体,我们应该怎样做?
1)注意个人卫生(勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔)
2)讲究营养并注意饮食卫生(不暴饮暴食、不抽烟、不酗洒、合理安排天天进餐次数和时间)
3)注意学习姿势和用眼卫生(眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明)
4)加强体育锻炼(游泳、跑步、踢球)
( 5)保证充分的睡眠(小学生 1-2 年级 10-11 小时 3-6 年级 10 小时、初中生 9 小时,高中生 8.5 小时、成人 7-9 小时)
6)不沉迷电脑(适合使用丰富业余生活,并不是坚决远离电脑,当能尽情玩网络游戏)
7)科学用脑(科学用脑五要素:课程交替、动静结合、反复加强、勤于思考、适合歇息)
11. 连线
牙牙学语—婴幼儿期 努力工作—青年期 十月怀孕—胎儿期
生长快速—青春期 抚养后辈—成年期 颐养天年—老年期
勤奋求学—学龄期
第二单元 《遗传与变异》
1、遗传: ( 子女 ) 和 ( 父亲母亲之间 ) 一般都或多或少地保持着一些 ( 相像的特点 ) ,这种现象叫遗传。
2、 ( 遗传 ) 和 ( 变异 ) 是生命的基本特点之一,是生物界普遍存在的现象。
3、 ( 孟德尔 ) 是著名的遗传学家,也是 ( 现代遗传学之父 ) 。
4、种豆得豆,种瓜得瓜;龙生龙凤生凤,老鼠生子会打洞 就是遗传现象。
5、变异: ( 子代 ) 与 ( 父代 ) 之间,同一物种之间一般都或多或少地保持着一些 ( 不相像的特点 ) ,这种现象叫
变异。
6、生物除父亲母亲的结合会出现变异外,生物自己也会产生变异,有的变异对生物有 ( 害 ) ,有的变异对生物有
( 益 ) ,有的变异对生物即 ( 无害也无益 ) 。
7、有关变异的谚语或俗语如:一颗之果,有苦有甜; 黄鼠狼生鼠辈, 一代不如一代; 一母之子, 有愚有贤;
龙生九子,个个不同;一猪生九子,连母十个样。
8、三叶草往常有三片叶子,但也有极少数是四片,这是因为 ( 变异现象 ) 。
9、变异现象的两种形式: ( 可遗传的变异 ) 和( 不可遗传的变异 ) 。
遗传的变异:可遗传的变异是 ( 可遗传的物质发生变化 ) 而引起的变异。如:高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新
苗。
不可遗传的变异:是在 ( 不同环境下 ) 产生的变异,其遗传物质没有发生变化。如:用眼不当造成近视。
10、( 袁隆平 ) 是我国著名 ( 水稻专家 ) ,他经过多年选育培育杂交水稻新品种, 2001 年 2 月,他荣获首届 “国家最高科学技术奖” 。
11、用人工的方法能够使遗传物质发生变异,比方用 X 射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出很多
优秀品种,如: ( 无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪 ) 。
12、世界上没有两个完全相同的人,所以变异现象是普遍存在的,而遗传是个别存在的(×)
13、生物的后辈不会也不可能与祖先同样(√)
14、生物的每一个特点都是能遗传的。 ( × )
15、生物界,各种各种的昆虫都是遗传和变异的结果。 ( √ )
16、父亲母亲都是高个子,因为遗传的缘故,子女一定是高个的。 ( × )
第三单元 《进化》
1、第一块恐龙化石是 (1822 年 ) 被人们发现的。
2、恐龙已经灭绝了, 人们主要通过 ( 化石 ) 来认识恐龙。 恐龙的模型、 图形和电影是根据 ( 化石 ) 复制出来的。
恐龙属于 ( 爬行动物 ) ,恐龙是 ( 卵生的 ) 。
3、写出你所知道的五种恐龙(霸王龙、梁龙、剑龙、三角龙、鸟龙)
4、化石是在地层岩石中保留几百万年以前死亡生物的(残骸)或(古迹) ,如:骨骼、外壳、叶子、脚迹
等。
5、大自然中的化石如:恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石。
6、如果把不同年代的地层比作一本书,那么(化石)就是书页中特殊的文字。人们对各种化石以及生命进化感觉困
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