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第二课时
一、复习回顾
什么叫做原命题的逆命题、否命题、逆否命题？
二、讲授新课
1、四种命题之间的相互关系
请同学们讨论后回答下列问题：
（1）哪些之间是互逆关系？
（2）哪些之间是互否关系？
（3）哪些之间是互为逆否关系？
2、四种命题的真假之间的关系
例：原命题：“若a=0,则ab=0.”写出它的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假.
原命题为真，它的逆否命题一定为真.
思考：原命题的否命题与它的逆命题之间的真假关系如何？
由上述讨论情况，归纳：
1.原命题为真，它的逆命题不一定为真.
2.原命题为真，它的否命题不一定为真.
3.原命题为真，它的逆否命题一定为真.
由上述归纳可知：两个互为逆否命题是等价命题。若判断一个命题的真假较困难时，可转化为判断其逆否命题的真假。
例2：设原命题是“当c0时，若ab，则acbc.”写出它的逆命题、否命题与逆否命题，并分别判断它们的真假。
分析：“当c0”是大前提，写其它命题时应保留，原命题的条件是ab,结论是acbc.
三、课堂练习：课本P32，1、2
四、课时小结
五、课后作业 书面作业：课本P33，3、4；预习：（课本P32—33），预习提纲：反证法证明命题的一般步骤是什么？
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