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优秀的企业基层管理者 现场管理和质量管理培训刘 田 2004年6月15日;班组长的地位和重要作用;标 准 化 作 业;班组管理的六大基础工作;班 组 标 准 化 工 作 一;班 组 标 准 化 工 作 二;班 组 标 准 化 工 作 三;班 组 标 准 化 工 作 四;班 组 定 额 工 作;班 组 原 始 记 录;班 组 规 章 制 度;现 场 管 理;现 场 管 理 重 要 性;班组现场管理的任务;5 S 活 动;开 展 5S 活 动 的 原 则;5S的五大效用分析一;5S的五大效用分析二;5S 之 间 的 关 系;5S 的 十 条 基 础 （一）;5S 的 十 条 基 础 （二）;整 理 20 分;整 顿 20 分;清 扫 20 分;清 洁 20 分;素 养 20 分;华 荣 公 司 的 案 例;整 理 实 务（一）;整 理 实 务（二）;整 顿 要 务;机加工车间车床组-工具架;整 顿 的 水 平;劳动灾害的间接损失是直接损失的8倍;6S 的 推 进 和 管 理;6S 要 义;6S 之 间 的 关 系;6S和其他活动的关系;6S 推 进 实 务（一）;6S 推 进 实 务（二）;6S管理推进方法和技巧;定 置 管 理;定 置 管 理 的 基 本 原 理;班组长如何推行定置管理;目 视 管 理;目 视 管 理 的 内 容;目视管理——品 质 划 分;目视管理—— 备 品 管 理;目视管理—— 设 备 管 理;目视管理—— 物 料 管 理 ;目视管理—— 文 件 管 理;目视管理—— 场 所 管 理;目视管理—— 环 境 管 理;目视管理—— 流 程 管 理;目视管理—— 目 标 管 理;班组目视管理检查表 — 整理、整顿评价分数：5非常清楚4清楚3普通2不十分清楚1不清楚;班组目视管理检查表— 资 材 管 理评价分数：5非常清楚4清楚3普通2不十分清楚1不清楚;班组目视管理检查表— 工 具 管 理评价分数：5非常清楚4清楚3普通2不十分清楚1不清楚;班组目视管理检查表— 人 员 管 理评价分数：5非常清楚4清楚3普通2不十分清楚1不清楚;班组目视管理检查表— 现 场 管 理评价分数：5非常清楚4清楚3普通2不十分清楚1不清楚;班组目视管理检查表— 品 质 管 理评价分数：5非常清楚4清楚3普通2不十分清楚1不清楚;班组目视管理检查表—货 期 管 理评价分数：5非常清楚4清???3普通2不十分清楚1不清楚;案 例 ——“不去看公布的……”;案例——“插画图画得不太好？”;看 板（传票卡）;看 板 管 理;看 板 操 作 六 规 则;人 员 去 向 表;生 产 看 板 和 取 货 看 板;生 产 看 板;看板管理的基本要求（一）;看板管理的基本要求（二）;ABC 管 理;靠 什 么 管 理 ？;目标管理—目 标 层 级 结 构;如 何 实 现 目 标;分 解 目 标 的 方 法;目 标 管 理 常 见 错 误;想 一 想 ？根据下表分别列出自己的整体、阶段、短期计划;目 标 管 理 和 评 核 表 一;目 标 管 理 和 评 核 表 二;现场改善常用的管理活动;晨 会 记 录 表日期： 区域： 主持人：;班 组 质 量 管 理;质 量;以 质 量 为 中 心;质 量 管 理 发 展 过 程;质 量 管 理 QC;全 面 质 量 管 理;ISO8402 对 TQM 的 定 义;质 量 管 理 体 系;常 用 的 质 量 统 计 指 标;班组长必须掌握的质量管理工具和方法;4M 管 理;Q C 小 组;PDCA 循 环;PDCA 循 环 一;PDCA 循 环 二;大环套小环 阶梯式上升;PDCA 八 个 步 骤;6S项目改善一览表P已安排D开始实施C进行了检查A达到检查标准;质 量 统 计 分 析 工 具;因 果 图 应 用目的：分析原因 日期