高中数学导数三3032教案.docVIP

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函数的和、差、积、商的导数(2) 目的要求 掌握两个函数的商的求导法则. 能正确运用已学过的导数四则运算法则,求某些简单函数的导数. 能运用导数的几何意义与物理意义,解决有关的曲线、直线问题及物体运动问题. 教学过程 复习引入 求函数y=x+sinx的导数. 求函数y=xsinx的导数. 问题:如何求函数y=的导数? 新授 法则3两个函数的商的导数,等于分子的导数与分母的积,减去分母的导数与分子的积,再除以分母的平方. ’= (v0) 回顾导数定义:f(x) = 证明:设y=f(x)=,v(x)0. 则 y =-=      = =. 因为v(x)在点x处可导,所以v(x)在点x处连续.于是当时,v(x+)v(x). 从而=.即y’=’=. 说明: 若两个函数可导,则它们的和、差、积、商(商的分母不为0)必可导.若两个函数均不可导,则它们的和、差、积、商不一定不可导. 例如,设f(x)=sinx+、g(x)=cosx-,则f(x)、g(x)在x=0处均不可导,但它们的和f(x)+g(x)=sinx+cosx在x=0处可导. 范例 判断下列求导是否正确,加以改正。 = 例2求y=的导数. 例3求y=在点x=3处的导数. 例4求y=tanx的导数 变式练习:求y=cotx的导数. 例5 求y'=的导数.  解:将函数变形为:y===tanx+cotx. y’=(tanx)'+(cotx)'=secx-cscx. 例6求y=的导数. 注:有的函数虽然表面形式为函数的商的形式,但在求导前利用代数或三角恒等变形将函数先化简,然后进行求导.有时可以避免使用商的求导法则,减少运算量. 例7求曲线y=在点(1,1)处的切线方程.  回顾导数的几何意义:函数y=f(x)在x处的导数就是曲线y=f(x)在点p(x,f(x))处的切线的斜率. 例8 曲线运动方程为s=+2,求t=3时的速度. 回顾导数的物理意义:瞬时速度是位移函数s(t)对时间t的导数:v(t)=s’(t). 四、作业 X03032

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