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- 2021-07-02 发布于北京
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初二年级 生物学;本节课内容:;地球上已经发现和命名的生物约有130多万种;一、研究方法;地球上已经发现和命名的生物约有130多万种;二、生命的起源;研究方法;构成生命体的两种重要大分子有机物;天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣。地面上火山喷发,岩溶横流。;生命起源的“海洋化学起源说”;生命起源的“海洋化学起源说”;生命起源的“深海热泉说”;生命起源的“星外来客说”;沉积岩记载着地球形成的历史;生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化就形成了化石。;;地壳常会发生扭曲变形;生物演化发展的历史;距今35亿年前的澳大利亚丝状细菌化石。 ;;郑氏孔子鸟复原图;近似爬行类的特征:
前肢末端有爪;
胸骨不发达,无龙骨突;
有牙齿
……;生命演化的趋势:
从简单到复杂
从种类少逐渐发展为种类多样;脊椎动物的进化历程;鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类;中间过渡类型的生物化石—化石证据;总鳍鱼类化石;活化石;最早的两栖动物;蜥螈头骨的特征与两栖类相似,又具有爬行类的特征。;鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类;郑氏孔子鸟复原图;鸭嘴兽;鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类;生物进化的证据——胚胎学证据;鱼 蝾螈 龟 鸡 猪 牛 兔 人;结构高度相似,但形态和功能有差异;鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类
心脏结构比较;推论:黑猩猩与人类的亲缘
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