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中班语言活动教案《雪人不见了》附反思 中班语言活动教案《雪人不见了》附反思 中班语言活动教案《雪人不见了》附反思 中班语言活动教案《雪人不见了》附反思 活动目标： 1、学习按一定顺序观察图片和讲述故事。 2、了解雪遇热融化的现象。 3、发展幼儿的口语表达能力，想象思维能力。 4、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故 事， 5、丰富词汇 -- 暖和、融化。 活动重点： 按顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事。 活动难点： 幼儿的想象思维与语言的结合。 活动准备： 1、图片《雪人不见了》 4 张。 2、小雪人。 活动过程： 一、开始部分。 1、教师：小朋友们喜欢雪吗？为什么？那你们喜欢堆雪人吗？ 2、教师：出示小雪人导入课题，引导幼儿讲讲堆雪人的经历。 3、今天，老师给你们带来了一些图片，图片哪些小动物在堆雪 人？ 二、基本部分。 1、出示四幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。 2、引导幼儿逐一观察： （1）观察图一，引导仔细观察，提问： ①现在是什么季节？天气怎样？ ②图片上有谁？他们在干什么？小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。 （2）引导幼儿仔细观察图二，提问：天气有什么变化？小猴小熊感觉怎样？你是怎么看出来的？ （3）引导幼儿仔细观察图三，提问：小熊和小猴正在干什么？他们为什么要这样做？ 3、请幼儿连贯讲述 1-3 幅图。 4、引导幼儿想象小雪