四年级奥数第4专题-乘除巧算.docxVIP

慧诺教育 第五讲 乘除法的巧算 四年级奥数 在乘、除法的速算中，我们经常用到的有乘法结合律、乘法交换律、乘法分配律以及一 些基本的运算技巧， 还有积与商的变化规律等等。 灵活地应用这些定律与规律， 就可以达到 巧算与速算的目的。 1，乘法交换律： a× b = b× a 2，乘法结合律： a× b× c = a×（ b×c） 3，乘法分配率： （ a+b）× c=a× c+b×c 由此可推出： a× c+b×c=（ a+b）× c a-b）× c=a×c-b× c 4，除法的性质： a÷ b÷ c=a÷ c÷ b=a÷（ b× c） 利用乘法、除法的这些性质，先凑整得 10、 100、 1000 ??会使计算更简便。 导入新课——快速填空： 25×7×4 = ______ ×______×7 125×(8×14) = (125 ×______)×14 3×4×8×5 = (3 ×4)×(______×______) 例 1、用简便方法计算下面各题。 （ 1） 25× 125× 32 （ 2） 799× 25 （ 3） 125× 65＋ 75× 65 （ 4）（20－ 4）× 25 【思路导航】 算式（ 1）中， 32 可以写成 8× 4，而 25 与 4 的乘积是 100， 125 与 8 的乘积是 1000，这就 促使我们思考，能不能先把 32 写成 8× 4，再利用乘法交换律和结合律，把 25 与 4、 125 与 先分别乘起来，使计算简便。 25× 125× 32 =25× 125× 8× 4 =（25× 4）×（ 125×8） =100× 1000 =100000 算式（ 2）中， 799 和 25 相乘，很难口算出结果， 但是 799 和 800 只相差 1，可以考虑将 799 写成 800－1 的形式，再利用乘法分配律，使计算简便。 799× 25 =（800－ 1）× 25 =20000－ 25 1 慧诺教育 =19975 算式（ 3）可以反用乘法分配律，使计算简便。 125× 65＋ 75× 65 =（125 ＋ 75）× 65 =200× 65 =13000 算式（ 4）可以用乘法分配律简算，也可以先算出括号中 20 与 4 的差，再将两数的差 16 写 成 4× 4 的形式，最后利用乘法结合律简算。 （ 20－ 4）× 25 （ 20－ 4）× 25 =20× 25－ 4×25 =16 × 25 =500－ 100 或=4 ×（ 4×25） =400 =400 2、用简便方法计算下面各题。（ 1） 57×4+7×66 2） 8× 109－ 78× 9 3） 291+47×97 4） 52×62— 124 【思路导航】 有些计算题看上去似乎没有什么特殊性，但是经过一些运算的转换，题中可以简算的特 征便赫然再现。 根据乘法分配率，当两个数相乘时，有时可以把一个因数转换成为两个数的和，再分别与 另一个因数相乘。第（ 1）题中可以将 57×4 转换为 50×4+7×4，发现 4 和 66 可以“凑整” ， 再次运用乘法分配率，将算式转换为 50×4+7×（ 4+66），可以使其简便。 57×4+7×66 8 ×109— 78×9 = （ 50+7）×4+7×66 =8 ×109—（ 8+70）×9 =50 ×4+7×4+7×66 =8 ×109— 8×9—70×9 =200+7×（ 4+66 ） =8×（ 109 — 9 ）— 630 =690 =170 后面两道题可以将 291 转化成 97×3 ，再运用乘法分配率进行计算。 291+47×97 52×62— 124 =97×3+47×97 =52×62— 62×2 =97×（ 3+47 ） =62×（ 52 —2） =97×50 =62×50 2 慧诺教育 =4850 =3100 例 3、用简便方法计算下面各题。 （ 1） 3100÷25÷ 4 （ 2） 325÷ 25 （ 3）（ 360－108）÷ 36 （ 4） 920× 8÷ 40 【思路导航】 在用一个数连续除以几个数时，可以用这个数去除以另外几个数的乘积，结果不变。算式 （ 1）是用 3100 连续除以 25 和 4 这两个数，而 25 与 4 的乘积正好是 100，因此，用 3100 除以 25 和 4 的乘积 100，可以使计算简便。 =3100÷（ 25× 4） =3100÷ 100 =31 观察算式（ 2）中两个数的特点，如果把被除数和除数同时扩大到原来的 4 倍，被除数和 除数都变成了整百数。因此，可以利用商不变的性质，给被除数和除数同时乘 4，再把乘得 的结果相除，使计算简便。 ※ 在除法里，被除数和除数同时扩大或者缩小相同的倍数，商不变。利用这一性质可 以使一些除法计算简