初二道德与法治(统编版)-自由平等的真谛.pptxVIP

自由平等的真谛 初二年级 道德与法治; 环节一：无法治不自由; “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。 人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。;视频1：新中国的诞生 来源：《我们走在大路上》纪录片; 中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。 ——《中华人民共和国宪法》序言;思考 人们为什么渴望自由？;课上小组自由讨论; 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。;运用你的经验;思考 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。;按交通信号灯过马路; 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。; “自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。” ——（法）孟德斯鸠; 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。; 孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重