中班语言教案小豆芽.docVIP

幼儿园中班语言教案：小豆芽 幼儿园中班语言教案：小豆芽 幼儿园中班语言教案：小豆芽 幼儿园中班语言教案：小豆芽 【设计意图】 春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶着豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的，围在花盆旁，你一言，我一语的讨论起来，“它怎么出来的 ?它叫什么名 字?”看着孩子们好奇的样子，我觉得是培养孩子观察能力，激发他们热爱春天，热爱大自然的好机会，于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。 【活动目标】 1、学说儿歌，理解儿歌内容。 2、能用动作表现种子钻出泥土的样子。 3、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，激发幼儿热爱春 天、热爱大自然，培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。 【活动准备】 1、活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物，观察其发芽的过程。 2、小豆子发芽的全过程挂图。 【活动过程】 1、请幼儿观察花盆里的小豆芽，说说小豆芽是什么样子的 ? 幼儿结合生活经验说一说：小豆豆是怎样发芽的 ? 2、出示豆子发芽全过程的挂图，引导幼儿观察豆子发芽的全过 程。 3、组织幼儿学习儿歌钻泥巴。 教师朗读儿歌，并模仿小豆芽钻泥巴的动作。小豆豆，中地下。 发了芽，钻泥巴。钻一下， 动一下。 钻呀钻呀钻得快， 钻出两片小芽芽。 (2 ) 引导幼儿加上手的动作学说儿歌。 小豆豆，种地下。 ( 十指交叉握拳 ) 发了芽，钻泥巴。 ( 双手合