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2018-201 9 学年嘉定区第二学期八年级语文期末试卷
一、 文言文（ 25 分）
（一）默写（ 6 分）
1. （1）明时思解愠， 。（《孤桐》）
（2 ） ，志在千里。（《步不出夏门行》）
（3）壮士饥餐胡虏肉， 。（《满江红》）
（4 ） ，故人言是丹青。（《题郑防画夹》）
（5）稍近，益狎， 。（《黔之驴》）
（6） ，止增笑耳。（《狼》）
参考答案：（ 1）愿斫五弦琴（ 2 ）烈士暮年 （3）笑谈渴饮匈奴血 （4 ）欲唤扁舟归去
（5）荡倚冲冒 （6）禽兽之变诈几何哉
（二）阅读下面的诗，完成 2-3 题（ 3 分）
天净沙 秋思
马致远 (元代 )
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
2. 这首被称为“秋思之祖”的元曲，展现了漂泊天涯的旅人的愁思。这种情感浓缩于此曲的
“ ”这一点睛之笔中。 1 分
3.下列对这首元曲的理解不正确的一项是（ ）2 分
A.全曲通过丰富的意象，渲染了萧瑟苍凉的气氛。
B.全曲以乐景衬悲情，反衬游子孤寂愁苦的情绪。
C. “小桥流水人家”，表达游子对田园生活的美好想象。
D. “断肠人在天涯”，篇末收束抒发了游子悲凉悲苦的心境。
参考答案： 2.断肠人在天涯 3.B
（三）阅读下文，完成 4-7 题（ 8 分）
黠鼠赋
苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：
“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是
方啮也，而遽死耶？向为声，岂其鬼耶？”覆而也之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，
以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。拢龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫
之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”
4. 《黠鼠赋》作者是 （朝代）的 。2 分
5.用现代汉语翻译下面的句子。 2 分
不死而死，以形求脱也。
6.对本文分析不正确的一项是（ ）2 分
A.这是一篇理趣兼备的寓言小赋，首段叙鼠之黠，次段叹人无能。
B.文中鼠假死骗人而逃脱，童子困惑惊怪与措手不及，生动逼真。
C.文章“鼠之黠”与“人之智”的较量形成了一种讽刺和自省的效果。
D.文章将故事情节、人物对话与理性思维相融，行文独特，引人入胜。
7.我们从“黠鼠”身上可以得到什么启示？
参考答案： 4.宋 苏轼 5.在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。 6.A
7.从黠鼠身上得到的不为假象所迷惑的启示。
（四）阅读下文，完成 8-11 题（ 8 分）
宋仁宗忍饿
宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨取索？”仁
宗曰：“比闻禁中每有索取①，外面遂以为例②。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，
害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。”
【注】①禁中：皇宫里。②外面遂以为例：指官外的人便以此为例，天天要宰羊，以备皇上享用。
8.解释文中加点的词。 2 分
何不降旨取索？（ ） （2 ）思食烧羊（ ）
9.用现代汉语翻译下面的句子。 2 分
岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也？
10.宋仁宗宁可挨饿是因为
11.这个故事告诉我们的道理是什么？ 2 分
参考答案： 8. （1）要 （2 ）吃 9.怎么能不克制一时的饥饿，而开始无止境的杀戮呢？
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