我运动我快乐。教案洪.docVIP

潮州市金山中学教案（跨栏（标志）跑） 任课教师 洪楚銮 一、指导思想 贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为本的现代教育观，从发展学生身体的基本活动能力出发，培养学生自主自信、勇于挑战自我的能力；激发学生运动的兴趣，力求让学生在玩中学，学中创，创中乐；展示学生自己的个性和对不同运动项目的爱好；培养学生克服困难，挑战自我的信心和勇气。 二、设计思路 本课在教法方面，注重引导启发学生的思维，调动学生参加运动的积极性，通过教师在教学过程中的激励，组织，引导，发挥学生的主动性，创造性。通过玩球练习，让学生对各种球类有所了解，为学生在下学期的球类选项提供参考，以确定自己的目标。通过学生的自学，自创，自练，自评，加强学生的情感体验，让学生体会运动的乐趣。在跨栏跑的教学中，根据学生的不同心理和技能水平，分层制定教学内容和目标，依次从最容易至较难实现的目标，培养学生克服困难，挑战自我的信心和勇气，让学生体验成功的快乐，培养学生终生体育的意识。 三、学习目标 1、通过玩球进行热身运动，培养学生学习球类的兴趣和爱好。 2、通过游戏，发展学生的腿部力量，培养学生的身体协调性。 3、学练跨栏（标志）跑，体验其价值及成功的乐趣。 4、培养学生自信、顽强、勇于创新、不怕困难的品质。 四、学习内容 热身运动