高一数学函数单调性7教案.docVIP

2.3 函数的单调性（第二课时） 教学目的： 1.. 巩固函数单调性的概念；熟练掌握证明函数单调性的方法和步骤；初步了解复合函数单调性的判断方法. 2.会求复合函数的单调区间. 明确复合函数单调区间是定义域的子集. 教学重点：熟练证明函数单调性的方法和步骤. 教学难点：单调性的综合运用 一、复习引入： 1.有关概念：增函数，减函数，函数的单调性，单调区间. 2.判断证明函数单调性的一般步骤：（区间内）设量，作差（或比），变形，比较，判断. 二、讲解新课： 1．函数单调性的判断与证明 例1．求函数的单调区间. 2．复合函数单调性的判断 对于函数和，如果在区间上是具有单调性，当时，，且在区间上也具有单调性，则复合函数在区间具有单调性的规律见下表： 增 ↗ 减 ↘ 增 ↗ 减 ↘ 增 ↗ 减 ↘ 增 ↗ 减 ↘ 减 ↘ 增 ↗ 以上规律还可总结为：“同向得增，异向得减”或“同增异减”. 证明：①设，且 ∵在上是增函数， ∴，且 ∵在上是增函数，∴. 所以复合函数在区间上是增函数。 ②设，且，∵在上是增函数， ∴，且 ∵在上是减函数，∴. 所以复合函数在区间上是减函数。 ③设，且，∵在上是减函数， ∴，且 ∵在上是增函数，∴. 所以复合函数在区间上是减函数。 ④设，且，∵在上是减函数， ∴，且 ∵在上是减函数，∴. 所以复合函数在区间上是增函数。 例2．求函数的值域，并写出其单调区间。 解：题设函数由和复合而成的复合函数， 函数的值域是， 在上的值域是. 故函数的值域是. 对于函数的单调性，不难知二次函数在区间上是减函数，在区间上是增函数； 二次函数区间上是减函数，在区间上是增函数。 当时，，即，或. 当时，，即，. x [-1,0] (0,1) u=g(x) 增 增 减 减 y=f(u) 增 减 减 增 y=f(g(x)) 增 减 增 减 综上所述，函数在区间、上是增函数；在区间、上是减函数。 三、课堂练习：课本P60练习：3，4 四、作业： 课本P60 习题2.3 6（2），7 补充，已知：f (x)是定义在[-1，1]上的增函数，且f(x-1)f(x2-1),求x的取值范围.