中班语言教案《感恩》.docVIP

幼儿园中班语言教案：《感恩》 幼儿园中班语言教案：《感恩》 幼儿园中班语言教案：《感恩》 幼儿园中班语言教案：《感恩》 【设计思路】 感恩是中华民族的传统美德，是人之所以为人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社会和谐的基本道德价值取向。幼儿是未来社会的主人，开展感恩教育应从娃娃抓起，尤其应从学前教育抓起。 《感恩》是一篇看图讲述，我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形式出示，设置与幼儿生活贴近的情境，为幼儿创设一个自由宽松的语言环 境，使他们想说、会说、敢说、有机会说。同时以读儿歌，听音乐，歌表演等形式开展活动使幼儿懂得感恩，知道如何用感恩的心去回报于己有恩的人及帮助需要帮助的人，体验“感恩”的快乐。 【活动目标】 1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。 2、体验“感恩”的快乐。 【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。 【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮助”。 【活动准备】 多媒体课件【活动过程】 一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。 1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》 小手拿出来 ( 做手指游戏——毛毛虫 ) ，小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗 ?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢 ? 2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了 哪些事情。 二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。 1、图一：请幼