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幼儿园中班过春节教案 幼儿园中班过春节教案 幼儿园中班过春节教案 幼儿园中班过春节教案 【篇一：中班《欢欢喜喜过新年》社会教案与反思】 中班《欢欢喜喜过新年》社会教案与反思 活动设计背景 新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最向往最高兴的事，抓住这机会，挖掘其中的教育价值，让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化，民间习俗。活动目标1、了解一些有关过新年的风俗习惯。 2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。 3、感受节日的气氛。 教学重点、难点 教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。 教学难点：能表述在以往过新年一些习俗，还能大胆表达自己迎新 年的想法。活动准备 1、新年环境布置。 、音乐磁带《新年好》。 3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具活动过程 一、谈话：认识新年 1）、出示日历讨论： “一月一日 ”是什么节日？ 2）、你们知道这个节日是什么意思吗？（是我国新历的新年）二、经验交流 价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。 1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情 呢？（指名幼儿表述） 2、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流） 提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。 3、师：宝贝们怎样使用