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2.7（第四课时 习题课）
教学目的：应用对数的概念和性质较简单的综合题
重点难点：对数的概念和性质和灵活应用
教学过程：
复习：对数的定义，运算法则，换底公式及推论
例题：
已知lg2=0.3010,求小数点后第几位开始是有效数字.
解：设则
故小数点后第七位开始是有效数字.
如果方程的两个根是，求的值.
分析：原方程是关于x 的方程，用换元法，转化成关于lgx的方程，易得 分别等于-lg7,-lg5(注意：不是分别等于-lg7,-lg5)；应用韦达定理和对数的运算法则解之.（答案：）.
例3.求函数的定义域.
分析：易得，问题化为，这里含有两个参数a和k，要根据问题的需要恰当的作好逻辑划分，进行分类讨论.
解：欲使f(x)有意义，须 eq \o\ac(○,1)
当k≤0时， eq \o\ac(○,1)恒成立，即x∈R;
当k0时：
若即a2， eq \o\ac(○,1)成立?；
若即a=2,易知，在0k1时，x∈R,在k≥1时，f(x)不存在；
若则
综上所述，
(1)当k≤0时，f(x)的定义域是R;
(2)当k0时
若a2, f(x)的定义域是
b)若a=2, 在0k1时，f(x)的定义域是R, 在k≥1时，f(x)不存在；
c) 若0a2, f(x)的定义域是
例4.设a,b,c均是不等于1的正数，且求abc的值.
略解：则
三、作业：《精析精练》P93 智能达标训练.
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