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- 2021-07-02 发布于河北
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现代教育技术;; ;; 1.3 颜色视觉
人眼看到的各种物体具有不同的颜色是由于它们所幅射的光谱特性不同。 ; 颜色的基本特征 色调、亮度、饱和度来表征。
色调——幅射的波长标志,即一定波长的光在视觉上的表现。
亮度——幅射的强度,强度越大则亮度越大。
饱和度——幅射的纯洁性,指某种彩色与同样亮度的灰色和白色之间的差别。; 1.3 三基色原理
在彩色复现过程中,选取红、绿、蓝三色作为基色并按一定比例混合,可以得到自然界中绝大多数的色彩。
(三基色原理主要内容);三基色光按
不同比例混合;; 光波长、频率与颜色三者之间关系
;;2.2 教学媒体的发展历史(4个方面); ;;2.5 教学媒体的选择;2.6 正确树立媒体观;;;;;;;;;;;;;;;4.4.2 视频展示仪的系统使用;4.4.3 视频展示台的基本构造简介 WE-MV180;;;;;;;;;;1、理解媒体、教学媒体、现代教学媒体的含义。
2、简述教学媒体的发展阶段和各阶段的主流媒体。
3、教学媒体的分类方法各有什么优、缺点。
4、如何理解国内外对教学媒体本质的认识。
5、叙述教学媒体的个别特性和共同特性。
6、谈一谈你如何正确树立媒体观。
;;多媒体教室的教学作用;Thank You !;谢 谢;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一
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