初二生物学(北京版)-第十三章 生物的多样性-13.1生物的分类.pptxVIP

第十三章 生物的多样性第一节 生物的分类初二年级 生物学;回溯生命起源;资料;A;花的纵剖面;A;A;观察;生物分类意义;一株蒲公英;一株蒲公英;分类依据：相对稳定的性状;一株蒲公英;怎样的特征能进行对比？;一株蒲公英;;亚洲 中国 北京市 朝阳区 北京市日坛中学学校;;界;界;请思考：;生物学家根据生物的形态、结构等特征将生物分成五界;新型冠状病毒;qú jīng 鼩鼱;动物界 脊索动物门 鸟纲 雁形目;生物分类意义;生物分类意义;稻水象甲;这朵花？那只鸟？;白薯？红薯？地瓜？红苕？山芋？甘薯？番薯？;白头翁;生物的命名;Ipomoea batatas;;Rana limnocharis;稻水象甲 Lissorhoptrus oryzophilus;小结;屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。右图为青蒿、向日葵和棉花所属分类。下列说法正确的是 A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B.青蒿??向日葵的共同特征比与棉花的多 C.以上分类单位中，最小的分类单位是科 D.向日葵与棉花之间没有共同特征;下面四种鸟中，与金翼白眉（Garrulax morrisonianus）血缘关系比较近的是 A.竹鸟（Garrulax poecilorhynchus） B.白耳画眉（Heterophasia auricularis） C.纹翼画眉