《平平搭积木》最新教案设计_标志设计教案.docVIP

《平平搭积木》最新教案设计_标志设计教案 【教学目标】 1、认识11个生字。会写“业、本、平、书、住、间”六个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习使学生知道关心他人、爱护他人是中华民族的美德。 【教学重难点】 学生通过观察图片和有感情地朗读课文，感悟到平平关心他人、爱护他人的美好心灵。 【教学方法】小组合作法，小组讨论法，游戏法，质疑问难法。 【教具准备】图画、课件、录音机、磁带。 【教学过程】第一课时 一、启发谈话，导入新课 师：“你们在幼儿园玩过搭积木吗？”“你们用积木搭过什么？”（搭过高楼、大厦、工厂、汽车……）今天老师给你们又找了一个小伙伴和你们一起玩搭积木，好不好？（板书课题《平平搭积木》） 看到了课题，你们想知道些什么？（学生交流，如：平平用积木搭的什么？为什么要用积木搭？）你还想学会什么？（我想学会读课文；读懂课文）好，这就是我们师生共同商定的学习任务，下面老师和你们一起解决不懂的问题。 二、观察图画，揭示内容。 （出示挂图） 师：你们在图上看到了什么？（学生交流，如： 我从图上看到平平跪在地上用积木搭房子； 我看到奶奶走过来站在平平身旁，跟平平不知说了什么…… 师：我们