《卖木雕的少年》教学设计-卖木雕的少年导入.docVIP

《卖木雕的少年》教学设计:卖木雕的少年导入 《卖木雕的少年》教学设计 学习目标 1.认识尼、驮等11个生字，会写卖、售等14个生字，正确读写游览、工艺品等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受非洲人民对中国人民的友好情谊。 4.请学生搜集有关世界各国风景名胜的文字及图片资料。 5.教师准备一段介绍非洲莫西奥图尼亚大瀑布的录像及课文配乐录音。 6.每个小组自制一套字词卡片。 第 一 课 时 资料共享 1.老师请同学们搜集的有关世界各国风景名胜的文字及图片资料，找到了吗？谁来给大家进行展示或介绍？（请学生到前面展示） 2.老师找到了一段非洲南部莫西奥图尼亚大瀑布的录像，请大家一同观赏。看过之后请你用一个词语或一句话来表达自己的感受。 3.学生观看录像后自由表达。 4.在这个大瀑布的不远处，有许多出售木雕工艺品的人，下面让我们来结识一位卖木雕的少年。（板书课题） 初读感知 1.自由读课文，读准字音，读通句子，画出不认识的字词。想一想课文写了一件什么事。 2.小组合作学习。 a.小组长利用自制的生字卡片带领小组成员认读生字，并想办法