新版新人教版八年级数学上册整式的乘法整式的乘法第3课时多项式乘以多项式学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第3课时　多项式乘以多项式 1．了解多项式与多项式相乘的法则． 2．运用多项式与多项式的乘法法则进行计算． 阅读教材P100～101“问题3和例6”，完成预习内容． 知识探究 1．(1)(－3ab)·(－4b2)＝________； (2)－6x(x－3y)＝________； (3)(2x2y)3·(－4xy2)＝________； (4)－5x(2x2－3x＋1)＝________. 2．(1)看图填空：大长方形的长是________，宽是________，面积等于________． 图中四个小长方形的面积分别是____________，由上述可得(a＋b)(m＋n)＝____________． (2)总结法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的________乘另一个多项式的________，再把所得的________相加． 　以数形结合的方法解决数学问题更直观． 自学反馈 计算：(1)(a－4)(a＋10)＝a·______＋a·______＋______·a＋______·10＝________； (2)(3x－1)(2x＋1)； (3)(x－3y)(x＋7y)； (4)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－3x＋\f(1,2)))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x－\f(1,3))). 　一般用第一个多项式的项去和另一个多项式的每一项相乘，以免漏乘或重复． 活动1　小组讨论 例1　(1)(x＋1)(x2－x＋1)； (2)(a－b)(a2＋ab＋b2)． 解：(1)原式＝x3－x2＋x＋x2－x＋1＝x3＋1； (2)原式＝a3＋a2b＋ab2－a2b－ab2－b3＝a3－b3. 　项数太多，就必须按照一定顺序坚定不移地进行下去． 例2　计算下列各式，然后回答问题： (1)(a＋2)(a＋3)＝a2＋5a＋6； (2)(a＋2)(a－3)＝a2－a－6； (3)(a－2)(a＋3)＝a2＋a－6； (4)(a－2)(a－3)＝a2－5a＋6． 从上面的计算中，你能总结出什么规律？ 解：(x＋m)(x＋n)＝x2＋(m＋n)x＋mn. 　这种找规律的问题要依照整体到部分的顺序，看哪些没变，哪些变了，是如何变的，从而找出规律． 活动2　跟踪训练 1．先化简，再求值：(x－2y)(x＋3y)－(2x－y)(x－4y)，其中x＝－1，y＝2. 　第二个多项式乘以多项式的结果先用括号括起来，再去括号，这样避免出现符号问题，乘完要合并同类项． 2．计算： (1)(x－1)(x－2)；(2)(m－3)(m＋5)；(3)(x＋2)(x－2)． 3．若(x＋4)(x－6)＝x2＋ax＋b，求a2＋ab的值． 　应先将等式两边计算出来，再对比各项，得出结果． 活动3　课堂小结 在多项式的乘法运算中，必须做到不重不漏，并注意合并同类项． 【预习导学】 知识探究 1．(1)12ab3　(2)－6x2＋18xy　(3)－32x7y5　(4)－10x3＋15x2－5x　2.(1)a＋b　m＋n　(a＋b)(m＋n)　am，bm，an，bn　am＋bm＋an＋bn　(2)每一项　每一项　积 自学反馈 (1)a　10　－4　－4　a2＋6a－40　(2)6x2＋x－1.(3)x2＋4xy－21y2.(4)－6x2＋2x－eq \f(1,6). 【合作探究】 活动2　跟踪训练 1．－61.　2.(1)x2－3x＋2.(2)m2＋2m－15.(3)x2－4. 3．52.