高中政治人教版必修三文化生活第二课 感受文化对人的影响 学案 .docxVIP

PAGE PAGE 1 《文化生活》 第二课 《文化对人的影响》 班级： 小组： 姓名： 学习目标 学习目标 记忆 理解 运用 分析 评价 创造 事实性 知识 说出文化对人 影响的来源； 概念性 知识 指认文化对人影响的表现 、特点、塑造人生的表现 程序性 知识 熟练运用文化对人的 影响分析具体案例 预习案 预习案 一、前置补偿：1、文化的内涵、特点、作用； 2、文化对社会的影响 二、教学重点、难点：文化对人影响的表现、特点，文化塑造人生 三、预习提纲（根据提纲用笔把答案在课本上划下来，并填在学案相应位置） 第一框《感受文化影响》 1、文化对人的影响来源和表现 （1）来源：文化对人的影响，文化对人的影响来自于特定的 和各种形式的 。 （2）表现：①文化影响人们的 和 。 【了解】交往方式中的文化影响，有的取决于 ，有的源于 、 等。 ②文化影响人们的 、 和 。 【了解】不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的 以及认识的 和 ，影响人们在实践中目标的确定和 。思维方式具有相对的 ， 反过来影响人们的 。 2、文化对人影响的特点 （1）文化对人的影响，具有 的特点, 【了解】一般不是 ， ,也不都是被人们消极被动的、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是 、 文化熏陶的过程。 （2）文化对人的影响，具有 的特点。 【了解】： 、 、 是人们文化素养的核心和标志。一旦形成，就具有 ,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 区分文化对人影响的特点 区别 潜移默化 深远持久 含义 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 是指经年累月、难以抹去的文化影响 侧重 侧重影响的过程和无形性 侧重影响的效果和持久性 特点 文化对人的影响一般是无形的和非强制性的 具有相对稳定性，一般不会在短期内发生改变 过程 潜移默化并非消极被动地接受。人们对文化的选择具有主动性、自觉性。人们接受健康向上的文化影响，是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程 文化对人的影响是深远持久的，但不是一成不变的 启示 启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化，提高自身素养 启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展 标志词 无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、近朱者赤近墨者黑 难以改变、保持、乡音无改鬓毛衰 第二框《文化塑造人生》 3、文化塑造人生： （1）优秀文化能够 。 【理解】人创造了文化，文化也在塑造着人。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界，是培养 的重要途径。 （2）增强 。 【理解】优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力使人 、 ,成为引领人们前进的旗帜。 （3）促进人的 。 【理解】社会发展和人的发展是 、 的。人的全面发展，表现在 思想道德素质、 和 等各方面得到全面提高。优秀文化为人健康成长提供不可缺少精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代作用。 总结归纳：答题模板文化对人的影响（解决主观题体现类、为什么类的题目） （1）文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 （2）文化影响人们的交往行为、交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （3）文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。 （4）文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 比较优秀文化塑造人生的3个方面 比较 丰富精神世界 增强精神力量 促进人的全面发展 主要内涵 强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断