工程教育改革的探索.pptxVIP

工程教育改革的探索;引言1;引言2;一、举什么旗：引导高等教育改革;1.我国高等教育大众化的进程Mass HE in China;.;现阶段高等教育的平衡发展观;2.我国工业化的历史进程Industrialization;英国第一次产业革命： 　　牛津、剑桥――伦敦大学 法国大革命后： 　巴黎大学――巴黎理工、巴黎高师 （Polytechnique de Paris） ◇ 大国崛起?产业发展?实用型人才 ;3.当前知识经济的新发展Knowledge based Economic;基于学科分类的科学研究简单模型;基于行业的科学研发简单模型;新知识体系的形成与发展;??知识体系到课程体系;高等教育的新职业主义;知识经济背景下高等教育的功能扩展;4.经济全球化对高等教育的影响Globalization;专业内容的国际标准;国际教育服务贸易的国际竞争;扩大国际合作与交流 ;高等教育要进行适应性改革;二、走什么路;工程教育改革的探索;2.1.1 示范必性软件学院：办学定位; 2.1.2示范性软件学院：产学合作;产学合作;政策支持; 2.1.3 示范性软件学院：国际化; 2.1.4 示范性软件学院：教学改革;2.2 十所院校工程教育的综合改革;　2.3 CDIO工程教育模式改革;2.4 大学生创新性实验计划;2.5 建立工程教育专业认证体系;工程认证：以专家为主;工程认证：以学生为中心;工程认证：以提高实践能力为导向;工程认证：院校与企业专家相结合;工程认证：国内与国际标准相衔接;工程认证：对“结果”与“过程”的考察并重;工程认证：规范管理与鼓励特色相统一;工程认证：研究与实践相结合;走什么路的问题1;走什么路的问题2;学科型的课程体系;;知识分子 VS 知识商人 　作“人梯”　　　“教学工分” 改变“工分制”，归还教学工作的“灵魂” 制度创新是保障：学校内部与外部政策 　　;三、达到什么目标;工程教育改革微观目标;工程教育改革宏观目标;四、以什么样的精神状态？;Thanks !　谢谢 ！　Merci !