第六单元（单元总结）-2020-2021学年八年级语文上册同步精品课堂(部编版).docVIP

八年级上册第六单元 单元总结 思维导图 思维导图 （一）知识导图 （二）能力导图 知能要点 知能要点 （一）知识要点 【文学常识】 1.《孟子》是记录孟子言行的著作,共七篇,儒家经典之一。一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。《富贵不能淫》选自《滕文公下》,《生于忧患,死于安乐》选自《告子下》。 2.孟子,名轲,邹(今山东邹城东南)人,战国时期思想家、教育家,儒家学派代表人物之一。有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。 3.列子,本名列御寇,战国时期思想家,道家代表人物之一。 4.司马迁,字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉历史学家。著有《史记》。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。后人将这部书与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”,并被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 【通假字】 1.往之女家。女:同“汝”,你。 2.曾益其所不能。曾:同“增”,增加。 3.困于心,衡于虑,而后作。衡:同“横”,梗塞、不顺。 4.入则无法家拂士。拂:同“弼”,辅佐。 5.甚矣,汝之不惠!惠:同“慧”,聪明。 6.始一反焉。反:同“返”,往返。 7.军士吏被甲。被:同“披”,穿着。 8.改容式车。式:同“轼”,车前横木,这里用作动词,指扶轼。 【古今异义】 1.是焉得为大丈夫乎?古义:这。今义:判断动词。 2.子未学礼乎?古义:你。今义:儿子。 3.丈夫之冠也。古义:男子。今义:女子的配偶。 4.管夷吾举于士。古义:狱官。今义:士兵。 5.达于汉阴。古义:山的北面、水的南面。今义:阴天。 6.曾不能毁山之一毛。古义:一棵草木。今义:一角钱。 7.天子先驱至。古义:先行引导的人员。今义:走在前面引导。 8.锐兵刃。古义:兵器。今义:士兵。 【一词多义】 1.戒 戒之曰(戒:动词,告诫) 必敬必戒(戒:形容词,谨慎) 2.发 舜发于畎亩之中。(发:动词,兴起,指被任用) 征于色,发于声,而后喻。(发:显露、流露) 3.拂 入则无法家拂士。(拂:同“弼”,辅佐) 行拂乱其所为。(拂:违背) 4.之 丈夫之冠也(之:助词,取消句子的独立性,无实义) 父命之(之:代词,指“丈夫”) 往送之门(之:动词,去,到) 居天下之广居(之:助词,的) 5.且 年且九十。(且:将近) 且焉置土石。(且:况且) 6.军 上自劳军。(军:名词,军队) 至霸上及棘门军。(军:名词,军营) 军细柳。(军:动词,驻军、驻扎) 7.使 于是上乃使使持节诏将军。(使:前一个“使”为动词,派;后一个“使”为名词,使者,使臣) 使人称谢。(使:动词,派) 8.以 乃以宗正刘礼为将军。(以:动词,任命,委派) 以备胡。(以:连词,来) 请以军礼见。(以:介词,用) 【词类活用】 1.丈夫之冠也。冠:名词作动词,行冠礼。 2.富贵不能淫。淫:形容词的使动用法,使……迷惑。 3.贫贱不能移。移:动词的使动用法,使……动摇。 4.威武不能屈。屈:动词的使动用法,使……屈服。 5.舜发于畎亩之中。发:被动用法,被任用。 6.傅说举于版筑之间。举:被动用法,被选拔。 7.必先苦其心志。苦:使动用法,使……痛苦。 8.劳其筋骨。劳:使动用法,使……劳累。 9.饿其体肤。饿:使动用法,使……经受饥饿之苦。 10.空乏其身。空乏:使动用法,使……身处贫困之中。 11.所以动心忍性。动:使动用法,使……震撼。忍:使动用法,使……坚忍。 12.人恒过。过:名词作动词,犯错误。 13.吾与汝毕力平险。险:形容词作名词,险峻的大山。 14.箕畚运于渤海之尾。箕畚:名词作状语,用箕畚装土石。 15.军细柳。军:名词用作动词,驻军、驻扎。 16.介胄之士不拜。介胄:名词用作动词,披甲戴盔。 17.锐兵刃。锐:形容词用作动词,使……锋利。 18.改容式车。式:同“轼”,车前横木,这里用作动词,指扶轼。 【文章主旨】 《富贵不能淫》驳斥了景春的谬论,并对大丈夫的标准做了明确的说明和界定:要有“行天下之大道”的远大志向和抱负,以及“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德操守。 《生于忧患,死于安乐》通过列举历史上杰出人物经历磨炼的事实,阐明了“人才要在困境中造就”的道理,论证了“生于忧患,死于安乐”这一中心论点。 《得道多助，失道寡助》通过举事例论证了在战争中天时、地利和人和三要素的作用，提出了“天时不如地利，地利不如人和”的观点，表现了孟子“仁政”的治国主张。 《愚公移山》本文通过写愚公移山这件事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力,也说明了要克服困难,就必须下定决心,坚持奋斗的道理。 《周亚夫军细柳》本文主要通过描写汉文帝慰问细柳军的场面,表现