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课题:《雨点儿》识字课 年级：一年级 学科： 语文 任课教师：张新璐 授课时间 本课总课时安排 教学目标： 1、认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖、立刀旁3个偏旁，读准多音字“数、长”的字音。 2、会写“你”字和横钩1个笔画。 3、有感情的朗读课文，读好问句。 教学重点：有感情朗读课文，认识生字。 教学难点：读准多音字“数、长”的字音；会写“你”。 课前准备： 多媒体课件 教学过程（主要教学环节、教法、学法） 修改批注 一、游戏导入 同学们，今天张老师带大家做一个游戏。我说小雨的时候你们两个食指相互拍打，我说中雨的时候，双手拍打你的大腿。我说大雨的时候，你们就鼓掌。 二、学习生字 1、看大家玩的这么开心，小雨点儿要带领大家去遨游生字王国啦。大家想去吗？ 2、我们生字王国的第一站是青青草原，我们赶紧坐上火车出发吧！你们准备好了吗？ （初读课文，整体感知） 雨点儿说要想进入青青草原，要先把课文读通顺呢！你们有没有信心？（出示读书要求）我们来看看要求吧！（2-3分钟） 听到大家如此动听的读书声，雨点儿来迎接大家啦，瞧，他为我们带来了什么呀？ （识记生字，渗透方法）先自己读一读吧！ A、谁愿意做最勇敢的孩子来教读这些生字呢？ 谁来评价一下？ B、接下来我想请坐姿最端正的孩子来当小老师。 评价 C、去掉拼音小帽子你们还认识吗？ 开火车读。 评价 E、认识多音字 数、空、长 D、认识三个偏旁 认识了三个多音字，接下来我们还要认识三个偏旁。请同学们看看这三个字，他们的偏旁是谁呢？ 彩、空、到 你还知道哪些带有这些偏旁的字吗？ F、同学们知道的可真不少呀！看到同学们这么认真雨点儿朋友要邀请大家一起去送雨娃娃回家啦！ 3、第一站顺利通过了，我们来到了第二站秘密花园，你们想不想知道这里都藏着什么秘密呢？ a原来是我们的词语娃娃呀，请同桌之间互相读一读。 B点兵点将读。（3名） C我们来玩大小声的游戏吧。 （送字回文）4、前两站都没有难到大家，下面我们将进入第三站魔幻城堡。城堡里有些什么呢？哦！原来是优美的句子呀！ A、请同学们好听的声音读一读吧！ B、谁愿意有感情地来读读第一个句子呢？ 谁来评价一下？ C、接下来我想请坐姿最端正的孩子来读一读。 评价 （检验生字掌握情况）5、生字宝宝玩了这么久累了，让他们休息一会吧！我们来看看识字晋级卡，你现在是几星级识字能手呢？（随堂考验） 三、学写生字 （指导书写）识字能手们，我们要来到第四站啦！你们还能表现这么棒吗？ 第四站欢乐王宫原来是我们生字宝宝的家呀！ 今天我们要送第一个生字宝宝回家的是：“你”。你是一个什么结构的字呢？你能来组两个词？谁来说一说名的笔顺？ 老师写，学生书空。怎样才能把字写的更漂亮？ 在书中先描红在仿写两个，注意字的占格。尤其注意老师用红色粉笔标注的地方。 学生展示好的，他写的好吗？好在哪里？ 四、总结 板书设计 雨点儿 彩 空 到 彡 穴 三撇 穴宝盖 立刀旁