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2021年幼儿园大班嬉戏扮演教案___ 开展嬉戏活动时，要加强各嬉戏主题与角色间的联系，培育幼儿初步的合作意识,嬉戏中能制造性用法嬉戏材料的行为。以下是我整理的幼儿园大班嬉戏扮演教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。  幼儿园大班嬉戏扮演教案___一：《超市、银行、幼儿园》  一、活动内容：  角色嬉戏《超市、银行、幼儿园》  二、活动目标：  1、培育幼儿按意愿独立地确定嬉戏主题的力量，主题鲜亮而稳定。  2、让幼儿学会协商安排角色，与同伴主动交往，友好合作。  三、活动预备：  1、超市、银行、幼儿园等主题嬉戏玩具。  2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。  四、活动过程观看及调整：  1、老师出示超市、银行、幼儿园等的主题嬉戏玩具，挺直引入嬉戏。师说  “今日我们来玩角色嬉戏，这些玩具可以玩什么主题的嬉戏?”  2、师幼一起回忆上次嬉戏状况，指出嬉戏中的不足，提示幼儿在这次  嬉戏中改进。  师：小伴侣也发觉了嬉戏时我们有些地方做得不够，这次嬉戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱惜玩具的好孩子，好吗?  3、幼儿自选主题，合作布置嬉戏场景。  4、引导幼儿安排和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。  刚开头幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题